Re: [問題] 資源班老師接任一般行政工作?

看板sp_teacher (特教老師)作者tin83 (mo-gu最可愛了^^~)時間18年前 (2007/02/11 11:46)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《sslm (安靜的小小狸貓)》之銘言： : 如果這個問題是一個普通學科老師問的 : 好像沒有什麼好討論的 : 似乎特教老師的路總是特別窄相關限制總是最多 : 我們自己是特教人不應該去從限制的觀點談 : 是不是應該借這樣的事去討論 : 如何把我們和普通老師的權益拉到同一條線上 : 從這樣的觀點去看會不會好些？！ : 常見立論1. 組長有減課你會累到搭檔喔！ : 以國中為例理化老師甲君接任教學組長 : 原甲君任教201～205班的理化（舉例而已總時數應該不正確） : 所有理化老師都無意超鐘點或者已經超滿鐘點 : 201~205班難道就不學理化嗎？！不可能嘛 : 通常學校的決方法是聘請理化兼課或代課教師一名 : 那為何特教科老師去兼任組長不可以聘代課！？一定要由大家分擔原來的工作？ : 甚至有時特教老師去兼任特教組長後課就自然而然的消失了 : 好比說一個學校6位特教老師其中一位兼特教組長 : 開的節數就是授課時數*5+組長節數*1 多的課如果要開就強迫特教老師超鐘點 : 請問憑什麼強迫老師超鐘點！？可不可以正視特殊生的上課權 : 這堂課很重要如果要有人去接組長就要有老師能來上課 : 特教老師的要求沒有超過只是希望一樣而已很讚同您的說法~但有時現實層面就是這樣特教老師常常連要求跟普通老師有一樣的待遇都很難~從課稅後的配套措施就可略知一二課稅後普通班教師得以減課,但特教教師呢? 說真的~從草案中我沒有看到有關"特教"的字眼出現~日後會不會修正再說如果說就此比照普通~那特教班一班兩位老師減的課,有可能再請一位代課老師來上嗎?　退休新制的積分算法,導師一年一點,滿20點可領主管加給但目前特教班老師普遍是輪流當導師,我們要教滿40年才能跟人家教20年享有一樣的福利?! 當然大家還是有極力爭取~但相關單位也明言爭取到的機率很低還是很感謝教師會與某些人幫大家爭取權益我有反應給我們人事,結果人事說"誰叫你要待在特教?" 講一個切身的例子~我結婚時要請婚假,一切都有按照程序但上面堅持要我寫簽呈,因為如果我請假期間學生出了什麼事要我負責我問過普通班才剛請過婚假的同事,他說他只有附喜帖跟假卡就可以了還好最後輔導主任堅持不簽教務處也明言要我自己找代課,問遍了所有有教師證的,都剛好有事普通班常找的代課老師也都不敢來代特教的課好不容易找到了,上面還要嫌對方沒有教師資格,我差點連婚假都請不成後來還好輔導主任跟教學組說"不然你們自己找"~我才勉強過關 : 立論2.特教老師只能任特教組長或者特教組長就是等於特教老師？！ : 所有學科老師都有拒絕接行政或接導師的權利 : （相信大家一定遇到很多學科老師從未做過行政工作即使學校缺行政缺得要死） : 可是特教老師？乖乖輪流做行政工作大家好像排隊被剪毛的綿羊 : 一個個排排站不管環境合不合理不管大家意願如何 : 輪完一個又一個即使學校環境很差仍然完全沒有說不的權利 : 所以只有特教老師沒有拒接行政的權利嗎！？這點我就沒什麼好說的,還好本校普通班有特教資格的老師很多所以本校特教組長不會硬找特教老師接~只能慶幸長輩們還蠻有擔當的 : 會提出這兩點主要是因為特教老師已經被學校限制很多了 : 真的不應該在自己限制自己如果一直不自覺的矮化自己 : 那特教老師的權益也不會有人為我們爭取我們的權益真的是要自己爭取,但兩個人帶一班,我覺得真的要處處考慮到搭擋的處境自己有任何生涯規劃的同時,也要想著會不會對搭擋造成困擾勇於爭取也要看爭取的到.爭取不到? 換個角度想,有時行政層面也有他們的無耐(如:沒有請代課的經費等...) 這些不是限制.不是矮化,只是對現實的一種無耐..... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.254.207