Re: [轉錄][考題] 數題特教考題

看板sp_teacher (特教老師)作者 (slamwater)時間18年前 (2008/03/01 16:02), 編輯推噓4(406)
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※ 引述《canifly (我不是白目>"<)》之銘言: : ※ [本文轉錄自 studyteacher 看板] : 作者: cantwo811 (找不到快樂) 站內: studyteacher : 標題: [考題] 數題特教考題 : 時間: Sat Mar 1 12:12:40 2008 : 2.將欲教學的教材加以仔細分析,並依難易程度安排,且分析後的教材彼此之間互相關連 : 是哪一種教學法? : 1.工作分析法 2.編序教學法 : 答案是2 請問2位什麼不可以呢? 因為它有提到"分析後的教材彼此之間互相關連"... 這是工作分析法所沒有的... : 3.以下對於罕見疾病的敘述何者有誤? : 1.治療的藥物以納入健保給付 : 2.終生盛行率為5% : 答案是2 1的答案不行嗎? 現在尚有許多治療罕見疾病的藥物未納入健保給付... 不然你也不會經常看到電視上報導罕見疾病患者與其家庭... 沒錢籌措醫藥費的無奈和心酸了... : 5.下列何者不是一般學術性向資優兒童之特質? : 1.學習的能力快速 : 2.思考與批判力優 : 3.好奇心與動機強 : 4.情緒的穩定性高 : 答案是4 資優生的情緒穩定性不是很高嗎? 近年來發生幾起資優生自殺的案件... 因此有人對於資優生的情緒加以研究... 發現資優生較為敏感...因此情緒也較易起伏... : 6.下列哪一項不是競爭性就業的必要條件? : 1.應該與非障礙者一起工作 : 2.應給予國家要求最低薪資 : 3.應有就業輔導員協助 : 答案是3 競爭性不就是等於支持性就業方案嗎? 不是需要有就業輔導員的輔助嗎? 競爭性就業就是一般人的職場工作環境,難度,與壓力... 自然也不需就業輔導員協助...和支持性就業方案不同... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.134.204.134 ※ 編輯: slamwater 來自: 140.134.204.134 (03/01 16:03)

03/01 17:07, , 1F
第五題可以用Dabrowsky的OEs理論解釋
03/01 17:07, 1F

03/01 23:11, , 2F
第3題答案解釋成罕見疾病還些是有些有納入健保給付嗎?
03/01 23:11, 2F

03/02 11:04, , 3F
第3題答案2是一定對的...
03/02 11:04, 3F

03/02 11:05, , 4F
罕見疾病有些已經納入健保給付沒錯是...
03/02 11:05, 4F

03/02 11:06, , 5F
"沒錯是"==>"是沒錯"...
03/02 11:06, 5F

03/02 11:07, , 6F
但還是和答案1"治療的藥物以納入健保給付"不符~~~
03/02 11:07, 6F

03/02 22:32, , 7F
工作分析法 不是依照難易度排列 而是依照該技能或活動流程
03/02 22:32, 7F

03/02 22:34, , 8F
以正向或反向連鎖排列
03/02 22:34, 8F

03/02 22:36, , 9F
學術資優生認知功能高但EQ不一定高 此間的落差更容易造成
03/02 22:36, 9F

03/02 22:43, , 10F
個體內在的不協調 所以資優教育充實課程都會加入情緒管理
03/02 22:43, 10F
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