Re: [請益] 請問關於學生鑑定問題
※ 引述《ikai (ikai)》之銘言：
: 一位由國小轉銜上來的重度自閉症學生,學生問題行為很重,
: 當初鑑定時教授欲安置於啟智班,但因家長不了解啟智班而要求安置於資源班,
: 但其實該生經我們了解該生情況後發現其實該生在啟智班比較符合學習需求,
: 而家長也覺如此,但早已過了鑑定時機,只能等待開學後轉鑑定的會議,
: 但約也要十月初才會開,最近在思考是否讓該生先到普通班待轉鑑定的會議之後再到啟智班,
: 或者直接讓該生先到啟智班就讀,總覺得很兩難,明明覺得普通班的安置可能是不妥的
: 卻要執行,不知大家能否提供思考方向呢?感謝!
小弟看到這篇文章又看到底下的推文
覺得還是得雞婆一下
依照法令一定是要按照鑑定安置結果來決定是哪種教育安置
絕非教授或是家長口頭說好..進入啟智班就讀就可以
因為這牽扯到學籍以及導師職責問題
若以推文所說的..先斬後奏
假設離下次鑑定安置會議時間的空窗期..學生萬一出事
基本上責任歸屬會是在普通班老師身上..畢竟學籍會因正式的鑑定安置而轉移
小弟實在不建議這種私下大家說好的作法..
畢竟我多次參與鑑定安置會議..曾有發生類似的狀況
只能說被抓到其實大家都會有法令上的責任..畢竟法令就是這樣規定
我只能說遇到這種該去啟智班但是卻在資源班的個案
真的要請資源班多擔待了...要隨時或是有空支援普通班老師
當然這段期間會很辛苦..不過等正式的鑑定安置通過後
這段辛苦的時間也值得了...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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