Re: [請益] 某位老師的煩惱(我代po)

看板sp_teacher (特教老師)作者g6m3kimo (時語.槍王)時間17年前 (2008/09/20 22:18)推噓1(1推 0噓 0→)

留言1則, 1人參與討論串4/4 (看更多)

HI這位老師我想您可能尚未確認自己的教學風格吧由於時間短的關係也無法立即建立師生間的信任關係當然這是我的一點猜測根據我最近讀的一本書的心得您可以試試看做幾個趣味的魔術表演例如以下這項我覺得滿有趣的魔術猜蠟筆魔術您需要準備一盒蠟筆和幾句逗小孩的玩笑話背向孩子請孩子隨意拿起一根蠟筆讓你猜顏色然後趁機偷偷用指甲刮蠟筆然後偷偷把手放在眼睛前面看是什麼顏色最後說出答案關於那位視障的學生您也可以請其他同學協助她挑蠟筆然後請其他學生確認顏色完成魔術在一片笑聲下您就可以開始進入顏色或作畫等相關主題其實您也可能只是缺少一項有趣的前導組織雖然這是一個很愚蠢的答案但希望對您有點幫助 ※ 引述《petseal (海獺仔)》之銘言： : 各位板友大家好： : 因為本人不方便po上去，所以請板主代po : ＊＊＊＊＊也希望板友回文時，把我的引文“全刪”＊＊＊＊＊ : 在學校學業結束，經過實習與當兵，今年第一次當個特教班的導師──低組 : ＊＊＊雖然我是本科系出身的，卻是，我差不多已經快要走到自動離職的路＊＊＊ : 學生幾乎不怕我，兇也是好也是，整個常規建立不起來， : 我甚上課不知道上什麼內容，剛接一個班要做什麼前置作業， : 怎麼讓學生進入狀況 : 前一、二週我請教了不少同學與老師， : 希望知道相關的答案，也從舊有資料(含IEP)試著找到學生已經會什麼 : 我也很希望我的伴伴能幫我，我主動求助 : 並且和明確地告訴我的伙伴：「我真的不會！」 : 從這週開始，也就是第三週 : 我的伙伴看我教學(整整兩節，每天的第二三節)， : 要我交教案，隔天又要交心得，上課同 : 時被拍v8(未經過我同意)，我每天搞到兩三點 : 我一對五卻沒有助理員幫助(另外有一位全盲幾乎在睡覺)，現 : 在搞到連校長都來找我約談了，我的天啊~~ : 開學至今三週已經過了，我腦汁榨乾不知道一節課該怎麼做法 : 已經全然失去對教書的熱誠，卻不知道方向 : 每天檢討被問同樣的問題 : 你要教什麼？教誰？怎麼教？上課流程？你需要我們什麼協助？ : 你覺得這些協助是不是你自己該去想辦法的？ : 別的特教代課老師都能很快上手，為什麼你到了第三週還是這樣 : 你要不要請假去看別的特教班怎麼做？ : 還是要我請你的教授來指導你 : 我試著求助，卻得到這樣的回應，我真的因為這樣快得憂慮症了 : 我真的不知道一節課怎麼去做，怎麼去教 : 因為之前的代課老師上課幾乎不需要助理員，所以同事希望我能做到那樣 : 上課位置分配卻是那種開放空間： : 老師座位被關在ㄇ，背後又近牆，然後被學生圍起來 : （我要求換座位，卻被伙伴不爽） : 我真的走投無路，甚至提出交換高低組（也被拒絕）（我知道這是最不好的方案） : 我的學生情形如下： : 極重聽障小一智力可能正常，有點cp : 一位肢、聲、智障，喜歡引我注意，用行走架走路 : MR中度女（家裡放任不管），情緒來了什麼都不能做 : MR中度無口語過動（家裡放任不管，有時家裡給他吃過量的鎮定，有時又都不吃 : 極重自閉，無口語 : 全盲無口語生活幾乎要人幫忙白天都在睡 : 舊有IEP中，大多是需要協助才能完成 : 但是事實上，需要協助的部分占了整個作業大多數步驟（不可否認暑假會退步） : 舉例說會分類，我從四組減到兩組，再減兩同一異，甚至貼好一張，拿給學生另一張，學 : 生才會貼 : 語文：注音、口語表達、運筆、圖卡 : 數學：數數、對應、顏色、形狀 : 我目前能做到的 : ☆上課前十分鐘左右還算蠻進入狀況，後來就天下大亂，會改換活動，但還是管束不了 : 學生 : ☆日常生活中，我叫學生做什麼，也不見得聽話 : 我自己知道問題超多，卻不知道問題是哪？也不清楚我需要改變的是什麼？ : 希望能得到一點指點 : 感謝各位板友 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.81.164.216 ※ 編輯: g6m3kimo 來自: 219.81.164.216 (09/20 22:20)