Re: [請益] 國小資源班課程

看板sp_teacher (特教老師)作者Egggcute (可愛的風)時間17年前 (2008/11/28 20:40)推噓1(1推 0噓 1→)

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第二個問題,就是事實與規定的矛盾之處. 當然依政府的角度,一個老師能服務越多的時間或人數會比較符合財政的經濟效益和成本當然這是在服務品質均佳的情況之下是如此因此有師生比之規定但是當生多的時候,加上學生素質不一老師只有兩隻手,要維持一定的品質是很困難的依照普遍的情況,自然有些學生就會被犧牲,如放其寫學習單,或是讓他自行學習等該學生的進步速度很可能就停下來本人有一個例子, 去年課表排出來(當然是排出來對學生的學習不理想,但是卻符合上頭的喜好) 有一個程度很弱自制很差的小朋友被排在跟其他同學一起上課上課時非常的熱鬧(達到有效利用老師的資源,人數多,老師資源充分利用) 但是我在上課卻無法顧及那個小朋友於是那個小朋友去年進步非常有限而今年有機會可以排到一對一的課(依據官方說法,浪費?最好不要一對一?) 這個小朋友可以明顯看到他的進步而去年課表讓他跟其他人一起上,表面上看起來符合上級的希望但是那個小朋友卻不適合這就是規定與現實面矛盾之處 ※ 引述《tbps (11)》之銘言： : 想請問大家任教於國小資源班的老師 : 妳們二位老師是 : 1.分學生教(就是一人負責幾個學生國語數學都一人教)或是分科教? : 2.師生比？為什麼師生比高比較好，不覺得一堂課學生數較少，較好教 : 學生分配到的時間較多，學生多的話七嘴八舌，每人一節課分到老師教的時間\ : 教少。 : 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.162.101.60