[考題] 97年嘉義市國中特教Q3.4.23.32

看板sp_teacher (特教老師)作者tingsecond (happy day)時間16年前 (2009/05/31 15:18)推噓0(0推 0噓 0→)

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Q3:下列哪一個教學法強調在"情境認知"的理論基礎下，結合資訊科技及多媒體的運用，具體的設計出教材，學生透過模擬真實生活中可能面臨的問題情境，抽絲剝繭而發展出有用的知識和問題解決策略?(B) (A)精熟教學法 (B)錨式教學法 (C)直接教學法 (D)討論教學法沒聽過"錨式教學法"耶!! 請問可以在哪裡找到資料呢? Q4:根據Schloss和Smith(1998)的看法，在提供示範動作時，"可事先準備與訓練有關的示範，且可重複使用"的是哪種示範類型的優點?(A) (A)工具示範 (B)自然示範 (C)模擬示範 (D)動作示範也沒聽過選項中的四種示範耶!! 請問哪裡可以找到資料呢?? (完蛋了> < 怎麼都沒看過) Q23:根據多數研究，閱讀障礙學生的認字解碼困難，主要是由於下列哪一項缺陷所引起?(B) (A)聽知覺缺陷 (B)音韻覺知缺陷 (C)視知覺缺陷 (D)視覺記憶缺陷現在好像遇到題目問是什麼缺陷引起的都會陣亡一直搞不清楚> < Q32:對於聽覺障礙兒童的說話訓練，主張"在教學過程中蓋住說話者的口部以避免聽障兒童從說話者的臉部德到視覺線索"，這是下列哪一種教學法的主要觀點?(B) (A)語調聽覺法 (B)聽覺口語法 (C)聲覺法 (D)集聚法請問(C).(D)的教學法是怎麼進行的呢? 麻煩各位幫忙解惑了感恩感恩^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.112.5.19

[考題] 97年嘉義市國中 特教Q3.4.23.32

[考題] 97年嘉義市國中特教Q3.4.23.32