Re: [請益] IEP會議進行方式

看板sp_teacher (特教老師)作者rosecalla (土城板友就甘心)時間16年前 (2009/06/16 00:25)推噓0(0推 0噓 0→)

留言0則, 0人參與討論串2/3 (看更多)

※ 引述《hansrandy (hans)》之銘言： : 請問大家都是如何進行IEP會議的呢? : 因為開會時幾乎都是只有資源班老師跟家長出現 : 導師與任課教師或行政都會因為課務的關係而很難出席 : 要針對個案找到大家都有共同的時間很難最近期末又是iep檢討的時候了 : 很頭痛阿! 通常都會在期末考後開始進行IEP會議（資源班）進行方式都是一對一（單一case）發下時間調查表每30分鐘做一個區塊一次3～4天從早上7：30到下午5：00 請家長和普通班老師勾選時段請普通班老師與家長溝通盡量勾選2個以上的同時段（方便有case衝突時處理）通常都能有九成case都能找到同時段 : 另外請問在IEP會議時<除了檢討本學期上課內容、行為問題與普通班適應情形之外 : 會談些什麼呢？因為開始發現有些家長會覺得開這些會很形式化有時候會變成家長抱怨時間捏～～～XDDD 家長抱怨老公只賭錢或是小孩都不聽話或是老婆只看電視不管小孩功課或是婆婆怎樣～～～其實我自己本身也覺得開檢討會本身挺形式化>.< 因為平常都有在做親師溝通...所以最後IEP檢討會就變成「總檢討」看看整理的表格簽個名字這樣子囉... 但是開檢討會也是有一個好處就是把這學期來個大清算（耶？）讓家長知道自己小孩有多棒（家長一整個開心..教導小孩更用心）或是有多偷懶.... 不過話說回來不會來的家長就是不會來有的是工作關係沒辦法來有的是直接說「老師你們決定就好，我都聽不懂啦！」有的是壓根不想來參加這種「遭受教養挫折」的會議比如說行為問題常常是從家裡學的啊～～家長其實也知道小孩是學自己的但是老師請他在家裡「協助輔導」（其實就是請你管一下小孩的美化說法）好像就是在數落他怎麼教壞小孩一樣XDDD 還有的是覺得自己小孩沒救了覺得你們老師幹嘛在那邊看不開..... 後來沒參加會議的家長就是用電話聯絡了然後請小孩帶簽到表回家簽名... : 而對於參與這樣的會議不積極了，可能也覺得說每次談論之後問題好像也沒有改善得很好 : 或者是有些學生並沒有太大的問題。 : 所以想請教老師們如何可以把IEP會議開得大家都很想來呢？有時候也是很無奈啊！！！明明知道癥結點在哪裡..但是家長不動我們也動不了我有一個學生有注意力缺陷的問題所以常常放空發呆請家長帶去照腦波從個案3年級開始一直到他今年畢業了... 還是沒有去看醫生.... 每次的檢討會都會說到注意力缺陷造成的學習影響可是能怎樣咧～～～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.132.64.239