[請益] 如何設計亞斯柏格症社交技巧課程
版上的老師們大家好
因為種種原因
下學期我可能會接到一位AS的孩子
而可怕的是~~
我根本沒教過社交技巧>///<
而他也是我正式遇到的第一位AS學生
整個就是嫩鳥Q...Q
想請教一下
如何為AS的孩子設計社交技巧課呢?
煩請板上的大神們指點一下方向吧!!!(跪)
先簡單說明一下他的情形(因為我也不是很了解他=.=)
大多是導師呈述的
小二升小三
母親是小學老師
父親也是大學畢業
學業無問題(班上前五名)
上課感覺沒在聽，問他卻可以一字不差的回答
兩年來幾乎沒有下課和同學玩過
同學在玩時偶而會在旁傻笑
去上廁所的路上會旋轉
上課會突然唱歌(廣告歌或常聽見的歌)、模仿別人或出怪聲
愛畫畫，上課時也會一直畫，制止不停
出現怪異行為(故意拖椅子弄出很大的聲響)
導師覺得不適當行為有一半是故意的
對他很兇時他會停止(可持續一週~兩週不出現該行為)
大致上我了解的就這樣
媽媽和老師希望他能正常和小朋友玩
表現接近"正常人"一點(和其他人相處上)
請大家給我一點想法吧!!(活動內容、設計重點等等都可)
感謝~
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