Re: [請益] 巡迴老師的價值?
※ 引述《wmlne (勇氣)》之銘言:
: 當巡迴老師已經邁入第三年..
: 身處偏遠地區 是同學眼中錢多事少的好缺
: 但是 卻讓人愈來愈質疑這份工作的價值..
: 當初在口委眼中 是個對特教有熱忱和信心的新手
: 但是最近在開車回家的路上
: 開始懷疑這樣的工作是不是自己[一輩子想做的事]?
: 當帶班的同事站導護時 我還在化妝甚至睡覺
: 當帶班同事看小朋友打掃早自習時 我正聽著廣播開車到巡迴學校
: 當帶班的同事下課時間還得注意小朋友安全或批改聯絡簿時 我正全心看好一個孩子即可
: 當帶班的同事開學年會議時 我待在辦公室裡stand by從未有來電的[電話諮詢服務]
: 當帶班的同事跟其他同事討論起各班學習情況甚至討論週年慶時 我在85℃等下節課時間
: 當帶班的同事接受迎面而來的小朋友說「老師好]時 我像遊魂般離開這家巡迴學校
: 本來一心想完成融合教育大業 但是班級老師顯然不太搭理我 因為我年紀輕我話題不多
: 本來一心想發揮特教專長 但在巡迴學校裡 我不像正式老師像是偶爾來的訪客
: 本來一心想當個積極向上的老師 但我已經漸漸不再備課了
: 本來一心想為孩子爭取該有權益 但開IEP會議只是浪費其他老師時間
: 教學沒有(立即)成效、
: 不能用專業去決定結案、
: (結案 不是家長不同意 就是結了案就達不到該有的服務時數12小時)
: 沒有歸屬感與被尊重的感覺…
: 巡迴老師 這個制度 夠潮 但實行起來真的不太high...
如果在台中請跟我對調吧
我在巡迴兩年簡直就是一整個大腸激躁症發作(反覆拉肚子跟便秘<我老公一直叫我休息)
懷孕回到啟智班又好了
那時要管理全市巡迴老師+每月幫他們申請交通費+陪他們去開IEP+接學校抗議巡迴老師的電話
+個案研討(每月)+巡迴老師排課協調+整理所有老師繳交的相關教學資料+全市測驗工具管理
+其他臨辦事項
不過我很喜歡我出去巡迴的學校耶(教學真快樂)
全校小朋友都認識我
還會跑來跟我聊天耶
有一陣子我長水痘跟結婚
小朋友有寫卡片唷
癌症的小孩也會寫卡片給我(結婚)
在家的家長還有打果汁
還有巡迴也要站導護吧 只有少數不用站 學校很貼心唷!
其實我覺得有時巡迴老師可以一對一
對某些程度較輕的孩子可以很快追到成效
可以考慮改變一下你的教學
至於服務時數的問題
應該是你們巡迴老師的管理者沒有做好調配
我巴不得這些學生快結案 我要排新案給老師
不然都是我接 簡直就要死掉了
最遠我都接到跨了3縣市的學生(理由就是家長因為津貼不遷戶籍+學生重病只得外縣市醫療)
還有對學生數跟距離沒有概念 會讓巡迴老師疲於交通上
卻不到服務時數
常常覺得自己在飆車...
其實我覺得巡迴老師的成就跟別人不同
有時候可以省掉一些麻煩
因為你是學校唯一的特教專業
我覺得學校老師跟行政都很客氣
只要提出合理的解決方式
他們都很樂意接受 也比較容易執行
反而是在自己學校 大家都是自己人 反而困難比較多
其實巡迴老師真的要做 要做的事情很多很多
就是一整個怕時間不夠 我都會在某個學校排半天
因為我有行政要接也沒減課 課還爆堂
其實我覺得問題不在你 在那個管理者的規劃
我每年規劃巡迴老師時都會考慮這些問題
減少交通時間+巡迴老師可以多確實有時間服務學生
所以我協調出來的每個老師應該不會跑超過四個點(每週)
只有視障組的要多一點(不過因為那些學生比較需要的是心理諮詢,課業學校資源班會支援)
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