[分享] 看不見的奇蹟

看板sp_teacher (特教老師)作者paulyear (阿一)時間16年前 (2009/12/27 11:00)推噓1(1推 0噓 0→)

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書名：看不見的奇蹟出版社：商周出版完整圖文版：http://www.wretch.cc/blog/paulyearkimo/558954 (若看不到圖片，請按重新整理) 雷克斯跟一般的小孩一樣，降臨這個世界，在剛出生之後，父母發現他腦部視神經有缺陷，導致他天生就看不到這世界的顏色事物，因為他的障礙，導致了父母的疏離，最後離異，雖然如此，母親凱瑟琳還是不斷尋找教育資源，讓雷克斯有早期療育的機會。但是苦難仍未結束，在一歲半之後，雷克斯出現嚴重退化、感覺防禦的現象，原本會做的動作突然不會了，不願意吃東西，不願意用腳踩在地板上，對於周遭的任何聲音也異常的敏感，這時母親才發現，他的孩子不但有視障，還患有自閉症，他們的生活也瞬間更降入谷底。直到有一天母親發現了雷克斯的天賦～那就是音樂我最近看了一本有關特教的新書，看完真的很有感觸，那就是～看不見的奇蹟整本書共分為16個章節，每個章節大約都10多頁，即使工作繁忙下，每天閱讀一章節也能獲益良多。本書的作者凱瑟琳，也就是主角雷克斯的母親，運用非常生動的筆觸，讓看書的人可以彷彿進入他們的生活，感覺當她發現雷克斯障礙時的痛苦與混亂，感受當她發現雷克斯天賦時的驚喜與喜悅，感觸當她聽到雷克斯說出「媽媽，我愛你」的感動，眼睛也不知不覺滴下了淚水。因為自己是一位特教老師，所以對於書中描寫主角在接受教育時，遇到的困難非常有感觸，擔任特教老師在身心上都是一種挑戰，有時會陷入十分疲累的狀態，因此有時候我們會忽略孩子他們的感受。當學習效果不好時，會以為他們不願意學，故意跟老師作對，而忘記從他們的角度出發，他們學不好可能是受到身心障礙的影響，看完這本書，讓我重新思考擔任一位特教老師的職責，多去注意學生所表現出的各種情形，不要以老師的角度看他們要學什麼，而是以學生的角度思考適合他的教學策略。 -- 歡迎光臨我的部落格食意與旅遊的閒適 http://www.wretch.cc/blog/paulyearkimo -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.24.242.215 ※ 編輯: paulyear 來自: 114.24.242.215 (12/27 12:40) ※ 編輯: paulyear 來自: 114.24.242.215 (12/27 12:41)