Re: [考題] 97台中特殊學校 是非Q.11 選擇Q.19
看板sp_teacher (特教老師)作者jane522522 (Oda Yuji)時間15年前 (2010/06/30 14:22)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串2/2 (看更多)
※ 引述《lowtone (低調)》之銘言：
: 是非 Q.11
: ( X )11.智能障礙學生在認知和學習方面，因為學習遷移的能力差，所以教師常使用
: 重複和過度學習的策略進行之。
: 請問這題錯在哪!? 是"重複"這兩個字嗎?
: 選擇 Q.19
: ( C )19.王老師班上有一名自閉症學生小強，他想改善小強眼神不與人接觸的習慣。
: 最適合的增強策略是？
: (A)固定比率 (B)固定間距 (C)持續間距 (D)變動間距
: 不懂~有請老師解釋
(A)孩子有達到一定的次數就給予增強
(B)不管孩子目標行為是否達成 時間一到就增強
(C)時距中持續增強
(D)隨機增強
想要改善學生這個習慣 一開始要使用立即增強跟連續增強
故(C)
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◆ From: 114.38.23.226
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