[考題] 99新竹育賢國中Q4

看板sp_teacher (特教老師)作者 (阿艼)時間14年前 (2011/03/10 21:47), 編輯推噓2(205)
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D 4.下列哪一項敘述不屬於課程本位評量的特徵? (A)評量的目的可做為教師教學的決定 (B)測驗的材料取自於學生的學習經驗 (C)相同的內容可以重複施測 (D)能診斷學生學習的困難所在 請問各位老師為什麼"課程本為評量不能診斷學生的學習困難"呢? 麻煩幫我解答一下,謝謝您!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.184.197.79

03/10 22:25, , 1F
就我印象中 動態評量會比較適合診斷學習困難
03/10 22:25, 1F

03/10 22:32, , 2F
嗯,瞭解~但課程本為評量不能診斷學習困難嗎?
03/10 22:32, 2F

03/10 22:34, , 3F
還是課程本為評量屬標準參照,
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03/10 22:35, , 4F
成績通過老師設定的標準即可,是這樣嗎?
03/10 22:35, 4F

03/10 23:46, , 5F
個人覺得 以課程本位評量了解學生該階段的學習成效=\=診斷
03/10 23:46, 5F

03/10 23:47, , 6F
出學生真正的學困難,若要診斷應該向1F的W大說的比較適合
03/10 23:47, 6F

03/11 21:03, , 7F
懂了,謝謝你們幫我解答^^
03/11 21:03, 7F
文章代碼(AID): #1DUDPeGU (sp_teacher)
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