Re: [請益] 關於有學習障礙卻無證明的小朋友
※ 引述《rainbow108 (未行之路)》之銘言：
: 各位大大好
: 最近碰到一個問題想請教各位
: 就是學生有學習障礙問題
: 但是卻無手冊或證明，
: 這樣可以先讓他進來資源班補救教學嗎?
這個問題我很久以前也問過，
那時候大多數版友給的意見都是要有「鑑定證明」才能入班，
除了保障其他特殊學生外，也比較符合法規的規定，
問過幾個朋友，都是沒有先入班就報鑑定，過了才入班。
不過我們學校有資源班老師蠻堅持要先有三個月到半年的輔導，
（有些學生拖差不多一年才報，自己剛開始懵懵懂懂的時候也遇過，
後來要報的時候家長就說不要了～因此現在就算有輔導，也都盡量越短越好）
加上有幾次開鑑輔會，有委員問到資源班老師是否有經過輔導、評估？
所以後來我們都會請老師在期末的時候提出，
期初的時候入班（要經校內特推會通過），
然後開學的第一次鑑輔會就送件（也大約輔導2個月），
過了就繼續留下來，沒過就回原班（鑑輔會開完大概剛好也期末）。
不過入資源班的學生都是有參加攜手計畫or導師家長有輔導or有參加校外安親班，
但導師還是反應有學習問題的，有些導師真的很認真，都還犧牲自己的時間額外教學。
之前有版友寄信給我，如果依法規的確是要有證明後才能入班，
但目前學校這樣的作法也讓我在開鑑輔會的時候比較能掌握學生的學習狀況，
提供給原po參考看看。
ps.不過有時候這樣真的會讓人覺得資源班就是補救教學…其實蠻無力的 QQ
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