Re: [考題] 100年度 內湖高工Q29
看板sp_teacher (特教老師)作者groupy (Tower of Babel)時間13年前 (2012/04/16 08:38)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串2/2 (看更多)
如果您覺得選項內的敘述看起跟全方位設計沒有很大關聯
可能得要請您在回去複習一下"全方位設計"的基本概念
或者下面這段英文文獻把它看懂,您就明白為啥看不出哪個選項是錯誤的
Universal Design for Learning
is a set of principles for curriculum development that give all individuals
equal opportunities to learn.
UDL provides a blueprint for creating instructional goals, methods,
materials, and assessments that work for everyone--not a single,
one-size-fits-all solution but rather flexible approaches that can be
customized and adjusted for individual needs.
※ 引述《vickyshu (大肚魚)》之銘言：
: （A）29. 有關美國2004年「障礙者教育改進法」（簡稱IDEA’04）所定義的「全方位設
: 計」（Universal Design），下列敘述何者為非？（A）讓普通課程更容易學習（B）課程
: 以領域區分而不是以學科區分（C）包含使用支持性科技（D）包含學生的評量
: 請問個位大大
: 這一題應該要怎麼解釋呢??
: 選項內的東西 好像都和全方位設計沒有很大的關係耶~
: 先謝謝大大囉~
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如果世界可以單純
我們無須使它複雜
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