Re: [請益] 束手無策
※ 引述《wilsonx (威爾森)》之銘言:
: 最近接收到一個學生
: 是中度MR,但個性非常的硬
: 據說小學老師六年也束手無策
: 以下是在學校發生的狀況
: 他一到學校就不下車,打死都不下車
: 一定要老師強迫拉下,還會用腳死命勾住座椅
: 最後下了車就整個人像泥巴一樣坐在地上
: 用手遮住耳朵
: 接著就把老師當空氣
: 你要抱他進教室,他就像泥巴
: 要來硬的...他還是像泥巴
: 打死就是不進教室...但又不能用棍子揍他
: 怎麼辦才好,我只要他進教室,坐在位子上就好
: 有沒有什麼好辦法,我需要抓狂兇他嗎?他也是一副沒聽到的樣子
借題發問~~
我最近也遇到一個類似這樣的學生!
我是一個實習老師~
從8月1日就開始接觸學生,每天上暑期課輔班,到現在課後托育班,然後也是
我的輔導老師指定教學演示的學生,聽學校很多的老師說,他的行為問題非常嚴重,
全校老師都認識他!XD 但他最近的行為真的讓我有點無法對付他~>"<
我想請教各位老師!
學生為中度MR 喜歡畫畫
行為問題1.
上課時會時常說甚麼東西沒有拿,他要回教室拿。不然就是說謊!
行為問題2.
課後托育時,因為他不用寫普通班的數學國語,加上資源班老師給他的作業
也是念課文,背課文,但他也是不背也不念,一直說不要,然後就發出怪聲音。不然就是
坐沒坐樣。(他是五年級,但他10以內加減不會,但是會使用計算機)
行為問題3.
資源班的老師方式大多都是以責罵的方式,他也都會回嘴,所以對他
來硬的也是沒有用。但我用鼓勵他的方式,他也是不願意去做。(是不是鼓勵方向不對??)
有設置增強制度,因為也會扣分,他都是扣到沒分,然後就無所謂了。
(有試著一直增加他加分的機會,但變成其他學生就會跟老師要求我也要,但發現他對於
食物、餅乾很有興趣!但他好像有一點妥瑞,又不敢給他吃太多!)
行為問題4.老師越是糾正的他的不對,他越是故意會去做。
行為問題5.我只要跟他說可不可以再做這樣的事情,再做就扣點,他就說好啦!
我就不會扣,但是他又會再犯,但是後來發現應該要扣下去才是,但已經來不及了QQ
他已經不在意加分制度了!!!>"<
原PO的問題:
1.因為我們有兩個實習老師一起帶,加我兩個,但我發現他比較會聽另外一個實習老師的
話,我是不是完全被都吃死死了QQ 我覺得挫折感超大! 但是又礙於他是我教學演示的學
生,我一定要跟他建立好關係才行! 是不是要重新建立了呢!>"< (跟他相處一個月了,
還找不出訣竅來 冏)
2.因為我的輔導老師他對於學生的態度真的昰不太好...~今天還發生跟學生對罵的事情,
那這樣子的話,我要怎麼不要被這個學生吃的死死的???>"< 也讓學生可以比較聽我的
不知道我給的線索不知道多不多!
加上現在托育班是我跟另一個老師輪班,就是一個人帶六個學生,有三個學生是中度,(包
括我說的那個)比較需要1對1的那種 三個學生是輕度,但是有兩個注意力比較不集中,
三個輕度的普通班作業很多,但他們又是理解能力不太好的那種,昨天第一次一個人帶
真是的情況超級失控的! 囧
我想說是否可以嘗試買個畫畫本,讓他就是把功課做才可以讓他畫畫的方式呢??
內容有點雜~~~
請多多包涵!!!!!!!!
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推
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