資源班班級經營之上課秩序維持
開學至今已逾一半，這學期剛接手一班情障與自閉症資源班的孩子，剛開始上課秩序還不
錯，但後來有學生學習態度漸漸消極，也帶動其他學生上課起鬨，，因為不想與學生有正
面衝突，大多只能相勸，曾試過忽略、偶爾口氣嚴厲、另找學生私下談話或口頭增強，但
也不見有成效，很不希望有心學習的學生受到影響，想請教有相關經驗的特教前輩們是如
何解決該方面問題？謝謝
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