Re: [高中] 私立高職老師該如何檢舉?

看板studyteacher (實習教師)作者 (詠月)時間11年前 (2015/01/06 23:26), 11年前編輯推噓13(16359)
留言78則, 23人參與, 最新討論串9/11 (看更多)
謝謝版友老師的炮轟及說教 我想這事就告一段落吧 最原先的PO文是我太衝動打出去的 那時怒氣衝天,只想檢舉老師,沒想到其他可能性,沒想到自己有錯 對各位實在冒犯,容我說聲對不起 我也會以和的方式來解決問題的 讓我來談談這位老師吧 這位老師的上課時常教一教就會點人起來回答問題 如果不會就會處罰罰寫或是扣分,通常罰寫都是字幾10遍或是課文一遍 還會用貶低的言語痛罵學生,例:你這人程度怎麼那麼差啊? 連我姪子都會 真是笑死人了,這是國小的程度耶...等 另外還有可能在上課中若有若無的唾棄口吻 例:我不想教這麼多,教重點就好,教那麼多反正你們也不會 說教完通常會點一位他認為不認真的同學:有沒有道理啊?XXX 有沒有? 直到同學說:有有有 有道理,然後在繼續上課 那天老師不知道怎麼了,不會的人通通都得罰寫5遍課文,並且隔天交 跟平時處罰反差太大,讓眾多同學都不太能接受,也不敢反抗老師 跟我一起罰寫的同學有一些人乖乖罰寫,有一些人跟我一樣覺得不合理就沒寫 但到了今天祭出了沒寫就記過的大招 乖乖罰寫的人今天已經寫完或剩沒幾行的人跟老師說了馬上可以交 但老師仍覺得它們太慢,也一並記過,放話說明天沒寫在記兩支 之前的對他的積怨及今天事情爆發,讓我一心想檢舉這位老師 我也知道乖乖寫才是上策,但我就是氣不過,我毫無價值的正義感 讓我做出此判斷。 我想經過這次的經驗,我想我為人處事會更圓滑一點,不再計較這麼多 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.117.249.177 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1420558010.A.B0C.html ※ 編輯: scxiang5 (122.117.249.177), 01/06/2015 23:39:39

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這老師處罰的比例真的有點怪
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01/06 23:47, , 2F
全部記過開除,我想知道學校會怎麼樣?
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這種把記過掛在嘴上的,真是不敢恭維
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01/06 23:52, , 4F
這在國小早就家長來學校拍桌子了
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國小沒有記過吧…
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貶低和唾棄的口吻確實不應該,他大概也被情緒牽著走了
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願意探討思考權力真不容易,建議不要只想著圓滑、不計
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較,要權衡過你自己能付出的和底限,再決定,另外,
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正義感當然有價值,但不代表魯莽。這PO也提醒了我處罰
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的比例原則!:P
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私立學校不比公立學校 檢舉不一定會受理喔
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我覺得 你都高三快畢業了 就 忍一時風平浪靜 無奈地寫吧
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想久遠一點 這位老師在你人生中不過佔了短短三年 影響不大
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而且比他過分的老師我看至少千百位 他還不算過分的
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忍耐 忍耐... 快升大學了 加油吧
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滿想聽聽教你的老師怎麼說?畢竟事情是一體兩面。也許
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事情有其他出入
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私立高職沒什麼好說的 這種老師後台一定夠硬
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一定是叫學生吞下去 「誰叫你考不上公立學校」
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所以結局一定是學生吞下去 或自己休學 自己選一個
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而且你po錯版了 這個版以年輕的老師或實習老師居多
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貼這裡才好 很難想像這篇出現在teacher版會怎樣
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妳有想過為何妳會在私立高職嗎?
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當妳ㄧ支指別人時,有四支是指自己耶
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樓上我不覺得在私立高職怎樣耶,很多小孩其實本性不錯,
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只是被自己或他人貼上標籤後有反社會的想法,之前我的
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學生說在公車上感覺到前幾志願的學生會避開他們,我聽
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了很難過,我告訴他們"成績不是一切,制服是一時的,氣
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質才是長遠的" 不服管教的學生不分公私立、志願,我也
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教過自以為是的pr99,他們同樣缺乏師長引導。
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01/07 10:17, , 31F
某樓發言有歧視嫌疑
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贊同allloveme 也謝謝這位同學讓我看到不同的面相
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學會不會寫的字和學到正確的處事態度都是這件事可以學到的
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這位高三同學加油 好好思考 相信你有足夠智慧處理此事
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對了 你可以找信任的老師聊聊 聽聽其他老師的建議 加油
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給你個建議。我國中時也遇到會一直用言語貶低學生人格
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我是班上最調皮的,所以通常老師都是用這樣的方式對待我
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例如:你坐在我前面根本影響我小孩的胎氣(他當時懷孕)
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坦白說當時我個人聽到覺得很難過,覺得老師講話有點不尊
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重我,直到後來自己開始教書以後,便會以此為戒,避免自
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己成為這類人。
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原po加油~我國小和國中時都曾被老師叫起來回答問題,沒
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立刻答對就被摑臉甩巴掌,怕答錯所以講太小聲會不敢回答
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或不敢回答,一樣被甩巴掌,或言語辱罵。我承認我無法
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整堂課每分每秒都很專心,但我也不認為我應該被那樣對待
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以前的文化風氣和我自己的個性,使我當時都是默默忍受
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現在我覺得,遇到不合理的事,真的應該適度去反應或抗爭
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但同時要先檢討改進自己,否則自己的錯處會被對方攻擊
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被對方拿去合理化他錯誤的言行
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原來高職的國文課還要教寫字, 我以為這在家要先預習...
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撇開教室的事(畢竟大家都不在現場),做為鄉民我大推原po啊!
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回文推文都有出面回應,這態度比很多po後不理的負責任多了
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而且也沒有情緒性字眼,在ptt這已經算是模範生的表現了吧!
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推原po理性回文、沒有情緒性字眼。
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看到原po這篇最後的幾行字,讓我有種難過的感覺...
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希望未來你碰到不正義不公平的事,仍願意據理力爭,
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但同時要注意保護自己,並小心在第一時間被情緒牽著走。
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雖然這是個現實功利、權力嚴重傾斜不對等的社會,
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但還是有不少人在捍衛、推廣這正義的價值。
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加油,祝福你 :)
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其實該師是在教你早日面對社會黑暗現實,高中生還大有可
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為,加油。
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記警告=記過喔 一堆酸酸的國文老師要哭哭了 已顆顆
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01/10 00:28, , 64F
我是您我的做法會1請出家長跟老師好好溝通,談到雙方都
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認為合理的方式 請家長態度不卑不亢,心平氣和提,提出
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01/10 00:31, , 66F
無法有共識 請家長找輔導主任做調解 2.我不罰寫,我讓他
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記過 對這件事冷處理 然後找教官銷過校園勞動服務(也就
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01/10 00:34, , 68F
是我就是硬不寫,寧可去勞動服務,老師你奈我何) 雖然,
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01/10 00:35, , 69F
第2個方法是沒那麼洽當 但也是可以把事情消弭的一種做法
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01/10 12:18, , 70F
atom95 岐視性的用字建議您少用,您的論述過於偏頗。
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還有指東西就是用食指,剩下的四支手指沒有指示的用途。
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而且剩下四個手指都是彎的,這樣怎麼叫指東西?
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還有指的朝向自己的手指只有三支!
01/10 12:20, 73F

01/10 12:21, , 74F
樓下,你剛剛真的指了一次對不對?我說的不對嗎?
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01/11 20:48, , 75F
我剛剛成功的用五指指著別人
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01/11 22:02, , 76F
推樓上
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01/17 18:59, , 77F
我還真的做過實驗,把考私立高職的考卷給3歲小孩寫,3歲小
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01/17 18:59, , 78F
孩寫的比平均高
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