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Re: [心得] 112高中物理下水心得

看板studyteacher (實習教師)作者 (貓言貓語)時間1年前 (2023/08/17 13:22), 1年前編輯推噓29(30推 1噓 103→)
留言134則, 22人參與, 1年前最新討論串11/11 (看更多)
謝謝您，不過其實我 在讀書方面肯定您的認真 在職涯方面肯定您自設停損與轉換跑道想分享給長期考不上正式老師的代理老師的心 在教職為人師表方面不肯定您的舉止 （請別誤會我不肯定舉止就是把你這人徹底否定掉，並不是） 原因是，不知道我是不是誤會，我從您整串文看到的是您成績很好，卻疏忽教育有五育，讓我看到有些昔日同窗的影子、那些我認為成績好又怎樣的事情，版友身為教師，當然會有許多看不下去的人 如下圖 https://imgur.com/wWTgyKB
Dcard網友學生諷刺不認同原po的人是因為跟不上原po智商較高 原po四天前在我們沒有提出品格>讀書這件事前 他的態度是非但不斥責這種說法不可 還感激對方讚賞 師資培育的薰陶是「品行比會讀書考試更重要」，筆試第一名值得嘉許很會讀書考試，但不是像某些其他留言的人那樣給出一種萬般皆下品的感覺，所以才會不少網友憤怒 家母是師院畢業的幼教系老師，我大學時問過她能力分班的話放牛班豈不是不會有好老師？ 家母反問我什麼叫做好老師，我一時語塞，家母繼續說「會教怎麼讀書考試的就是好老師嗎？」 我長大後，每年看新聞報導有多少學生考上台大，卻沒有新聞報導多少中輟生被救回來 我覺得老師們就像太陽與月亮，我的性格與能力都比較像月亮 太陽照亮他人的人生，且大白天多數人都看得到，月亮只在最黑暗的時候才會引路，一旦太陽升起，月亮就隱藏於白天之中 「人人都希望當別人的太陽照亮他人的人生，但何不當月亮，在他人最黑暗的時刻閃耀？」 人可以分別支持當太陽或月亮，但整串文一些留言說原po很好、是東中學生不好不想讀書想混，這言論在我受過的教育當中真的看不下去， 讓我很震驚都是師資培育出來的，怎麼會差這麼多 且不論適合比擬否，清大王水毀屍案，學生難道不是會讀書的高材生嗎？但利用化學知識如此泯滅人性，他的老師難道不會寧願他是一無所知的人嗎？ 所以還是建議您以後一開始敘事時，直接在第一篇文表示懺悔，然後說悔不當初卻改過後不斷背負過往，反而還可能引起同情，但您最初的作法是質問那些網友為什麼要糾結您過去的事情，於是他們才會說您認為都是別人的錯^^ 以上是我的一點淺見 ----- Sent from JPTT on my OPPO CPH1917. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.93.96 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1692249769.A.365.html
推
08/17 13:41, 1年前 , 1F
牙醫還是比較香
08/17 13:41, 1F
推
08/17 14:12, 1年前 , 2F
也是有老師只挑好學生教，拐瓜劣棗能閃則閃
08/17 14:12, 2F
→
08/17 14:12, 1年前 , 3F
真正厲害的老師是不論程度，都能讓學生信服喜歡
08/17 14:12, 3F
推
08/17 14:45, 1年前 , 4F
請問iclaire可符合您所說真正厲害的老師？
08/17 14:45, 4F
推
08/17 14:56, 1年前 , 5F
每個老師特性不同 的確有擅長的區塊(例如說比較適合
08/17 14:56, 5F
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08/17 14:56, 1年前 , 6F
教某個程度或特質的學生) 很少有老師可以面面俱到
08/17 14:56, 6F
→
08/17 14:56, 1年前 , 7F
所有不論程度的學生都有辦法如魚得水
08/17 14:56, 7F
→
08/17 14:57, 1年前 , 8F
不過 雖然在不同能力或背景的學生上 會有些差別
08/17 14:57, 8F
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08/17 14:58, 1年前 , 9F
但是有努力下功夫 其實可以減少落差
08/17 14:58, 9F
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08/17 14:58, 1年前 , 10F
例如面對不同背景的學生 可以調整教學內容或班經
08/17 14:58, 10F
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08/17 14:59, 1年前 , 11F
而不是直接下結論說「反正xx高中學生 不受教」
08/17 14:59, 11F
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08/17 14:59, 1年前 , 12F
看到某些推文出現類似言論 真的有些驚訝
08/17 14:59, 12F
我從他這幾篇文章中推論出的不是他比較適合明星學校， 而是他原先做了很多職場不會做的事，到他稍微有職場經歷一點， 才改過這些事情，然後改過的時候剛好在明星學校教書，所以風評不同 至於什麼過往糾纏著自己，老實講，真的覺得自己當時做錯的話， 一通電話回去道歉，過往還糾纏著不放的話，那才叫做犯錯無法被原諒 且非教育產業職場的話，犯錯才真的沒辦法被包容 履歷稍微髒掉、工作做不久、工作太雜、工作有空窗期等等， 都是下一個面試會被質疑和追問的內容 我還遇過工作要申請良民證，不就還好我沒犯法過 但他曾經對過去那段他口中年少輕狂時期遇到的學生道歉過嗎？ 「對不起，老師當時太年輕有些事情做得不對，像是想家就提早離開， 老師現在想來也覺得當時扯啊」 沒有。他在網友們圍剿之下跟網友們說他的確做不對， 但他該道歉的對象好像不是我們，所以我雖然說我恭喜他前往自己想去的路， 但於此同時，我也誠實說我看不出他認為自己錯在哪， 或至少他的表現方式看不出。 且如果有學生反對他，會只單純這些事嗎？整個學校若多人不喜歡他， 只因為他簡單表示的三個例子，還是當中我們難以分辨對錯也不在場的情境？ 也許校方真的太官僚，也許原po真的做人處事要改進，也許真的單純雙方磁場不對 我們網友無從得知，也不需要得知，但在不清楚事情的情況、沒當過原po學生的情況下， 就說秀才遇到兵才會不認同原po等類似這樣的打氣，在我眼中很可笑 我的留言很委婉，想跟他說的是 (1)我改變不了他怎麼想，也沒必要改變他，他自己喜歡、沒犯法這樣就好 (2)建議他未來要怎麼讓職涯順遂，表面也好、真心也好，給他點建議，而他表示真心感謝 (3)他給我的感覺比較不適合科層制度體系，比較適合自由市場商人體系， 所以離開教育界對學生和對他都是好的
推
08/17 15:19, 1年前 , 13F
針對上述，我有同感 而且面對底下的留言
08/17 15:19, 13F
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08/17 15:19, 1年前 , 14F
感覺原po只覺得大家「模糊焦點」大概是只想聽大家
08/17 15:19, 14F
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08/17 15:19, 1年前 , 15F
稱讚他吧
08/17 15:19, 15F
他有沒有想要人稱讚我不清楚，但我覺得我上一次留言他能接受的原因之一是 我提到謝謝他來分享，並告訴他無論心裡想什麼，下次要怎麼做才可以避免發生過去職場的事情 這種說話方式是他比較想聽到的，且會讓他覺得暖心 但他現在看到這篇會不會生氣我就不知道了lol 其實對他來說，他覺得自己發文是想說其他代理老師一直沒考上的話，可以了解考上不是唯一一條路 然後他說自己過去發生什麼事情 也許是單純分享、也許包含著對過去遭遇的憤恨、也許包含對過去輕狂的悔意 我們無法判斷 至於分享過往，我和許多人也同樣分享過在業界遭受非人(?)的待遇 可是為什麼我們不會引起反彈聲音呢？ 如果原po不在意這些，其實我覺得就隨便網友討論都無妨 若在意的話，該想想以後要怎麼做才不會這樣 而這些也是我暗示原po且我認為他已經收到後明瞭的 所以他即使知道我也不認同他，應該還是可以理解我是當中少數用他想聽的方式點出我認為他以後可以怎麼做的人 我可以說他不好，但他不會想聽我說他不好，可是如果我說他為什麼讓我覺得不好、以後要怎麼阻止呈現不好 他可能就會有興趣聽 網友若是先肯定他分享的心，再說認為他剛好提到什麼，所以針對這部分有話要說 原po就不會認為網友模糊焦點，因為在他心中，他主要是來分享他離開不喜歡的領域 至於有無需要別人稱讚，這部分我不太清楚 就好比今天各位的男女朋友回到家後跟自己說 今天發生了什麼事情讓自己不快 網路上常說幫忙解決問題結果對方還生氣 問題不是解決問題 而是可以先抱抱說辛苦了、對方忽然覺得哇你好像懂他 接著你再說可是有個地方我覺得如果怎樣可能有不同發展 這時候他就比較願意聽 可是我覺得原po要知道，除非只說自己覺得不喜歡當老師所以轉牙醫， 否則要提及過去的事情，就一定會有人聽完後支持與不支持 價值觀是很難改變也不需要改變的，就像我發這篇也一定會有人不認同 但不管他人認同否，我所形成的價值觀，若人生沒有遭遇重大事件改變 就會一直持續此價值觀，那就只有我適合不適合這個職場而已 對商業界來說，有績效可能大於道德(補習班手段等等) 對教育界來說，品行大於績效(儘管很多時候也被用績效來評定) 但是硬要跟商業界說賺錢不是最重要的 或硬要跟教育界說筆試高分只是試教口試被過去所拖累、我當初怎樣做也有理由 (聽起來不像懺悔過去做不對) 無異於緣木求魚 也因此我才會說我認為彼此不適合
推
08/17 15:21, 1年前 , 16F
原po在該校也不是不適合可以解釋的 而是失職吧...
08/17 15:21, 16F
推
08/17 15:51, 1年前 , 17F
我真覺得沒有實際待過就不要講那麼多。
08/17 15:51, 17F
→
08/17 15:52, 1年前 , 18F
大家都會批評定政策的教授不食人間煙火，有膽來第一線看看
08/17 15:52, 18F
→
08/17 15:53, 1年前 , 19F
同樣的，批評別人的際遇，自己又是否體會過呢？
08/17 15:53, 19F
推
08/17 15:57, 1年前 , 20F
d卡那些人，難道都是原po分身？學生百百種，老師也百百種
08/17 15:57, 20F
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08/17 15:58, 1年前 , 21F
硬要設一個框架說「這樣」 才是好老師，只會讓人覺得經驗
08/17 15:58, 21F
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08/17 15:58, 1年前 , 22F
不足而已。
08/17 15:58, 22F
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08/17 16:45, 1年前 , 23F
沒人一開始就掌握職場文化的拉, 教師職業是需要經驗累積
08/17 16:45, 23F
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08/17 16:46, 1年前 , 24F
但這圈子的前輩往往會以超高道德標準放大看待菜鳥新手
08/17 16:46, 24F
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08/17 16:46, 1年前 , 25F
20多年前的他們難道就一切順遂? 有網路發達可八卦封殺?
08/17 16:46, 25F
推
08/17 16:46, 1年前 , 26F
推！
08/17 16:46, 26F
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08/17 16:46, 1年前 , 27F
不能要求別人一定要成為某間學校的太陽或月亮阿...
08/17 16:46, 27F
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08/17 16:46, 1年前 , 28F
後段學校所費的精神要拉拔一個人從汙泥走出,是憑緣分的
08/17 16:46, 28F
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08/17 16:47, 1年前 , 29F
你看到那種將偏鄉後段學生改變一生的案例並沒你想像多
08/17 16:47, 29F
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08/17 16:47, 1年前 , 30F
更多是很多老師花了時間卻仍舊無成效 因為同儕影響太大
08/17 16:47, 30F
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08/17 16:48, 1年前 , 31F
所以求其能夠陪伴、安然無恙不鬥毆撞車吸毒等就不錯了
08/17 16:48, 31F
→
08/17 16:48, 1年前 , 32F
你拿王水案更是怪 高材生.私大生殺人哪一種新聞界愛...
08/17 16:48, 32F
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08/17 16:48, 1年前 , 33F
如果去掉清大兩字 多少殺人案是非一流的你會去統計嘛
08/17 16:48, 33F
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08/17 16:48, 1年前 , 34F
所以, 能陪伴他們不出事就已經是功德一樁了
08/17 16:48, 34F
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08/17 16:49, 1年前 , 35F
但你不能要求每一個老師高道德標準變成大善人普渡眾生
08/17 16:49, 35F
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08/17 16:49, 1年前 , 36F
教師是種職業, 沒有人可以要求對方你一定要這樣做才資格
08/17 16:49, 36F
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08/17 16:49, 1年前 , 37F
這麼有教育愛, 其實勇氣一點, 明年到偏鄉任教就懂拉
08/17 16:49, 37F
還有 59 則推文
還有 3 段內文
→
08/18 22:45, 1年前 , 97F
性的敘述可以選用，但實際選字卻是潛藏了一些不甘心。
08/18 22:45, 97F
→
08/18 22:45, 1年前 , 98F
「老師們就是一群猴子，我隨便發一篇文就吵成一團」是
08/18 22:45, 98F
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08/18 22:45, 1年前 , 99F
我覺得原原po一開始發文的真正用意。
08/18 22:45, 99F
→
08/18 22:50, 1年前 , 100F
跟樓上有同感
08/18 22:50, 100F
推
08/18 23:02, 1年前 , 101F
確實是這樣沒錯 那些論述中就是有潛台詞
08/18 23:02, 101F
推
08/18 23:52, 1年前 , 102F
品格跟圖片內容有什麼關聯？我認同的是缺乏智慧去
08/18 23:52, 102F
→
08/18 23:52, 1年前 , 103F
接受或服從不重要但愚蠢的體制，如果當時夠有智慧就
08/18 23:52, 103F
→
08/18 23:52, 1年前 , 104F
可以好好處理一些事情，卻讓你們誤導到讀書>品格？
08/18 23:52, 104F
不清楚您回應對象是誰，我文中剛好有圖片，就順便回應了 我文中補上的圖是回應前面推文的網友用的 目的是闡述我此文為何說「我從您的文字中感受到的是您很會讀書，卻忽略教書共有五育」 關聯性是 像我覺得人不是只要會讀書就好， 所以當我看到這些話時的反應，就不會跟不在乎的人相同 打個比方，我就不會在反駁他人時像網路上有些人那樣戰校或什麼 這個背後反映出的是一個人的價值觀 一個人會制止別人的前提，必須是他覺得不認同 用我以前玩線上遊戲開實況為例，twitch有些實況主莫名其妙吃ban三天七天的， 因為他們在自己的聊天室觀眾說了違規的話時，並不加以反駁， 於是平台認定他們失職放任話語宣揚(是否合理值得商榷，但平台就是這麼規定) 當一個人聽到歧視言論眉頭都不皺一下的時候，反映出的是他心裡並不覺得錯 我那張圖只是要表達這個而已 我可能以前英文系的時候養成的習慣是 先講一句主旨，再給例子闡述支持主旨句 所以我打網路文章雖然不會追求結構嚴謹，但我給了張圖用意是在舉例支持我的論述。
推
08/19 00:09, 1年前 , 105F
發生事情，辭職，掙扎，轉職。就這麼簡單，文筆不好
08/19 00:09, 105F
→
08/19 00:09, 1年前 , 106F
全部的事要寫清楚可能要上萬字，可能你們習慣把一
08/19 00:09, 106F
→
08/19 00:09, 1年前 , 107F
件事說得鉅細靡遺，但我會化繁為簡，所以才一直強
08/19 00:09, 107F
→
08/19 00:09, 1年前 , 108F
調人生要很多可能，不是只有教師一行。也希望推文
08/19 00:09, 108F
→
08/19 00:09, 1年前 , 109F
的各位理性點，一直認為在炫耀、不適合走教職。如果
08/19 00:09, 109F
→
08/19 00:09, 1年前 , 110F
還是不認同，那也沒轍，就這樣吧。
08/19 00:09, 110F
推
08/19 01:57, 1年前 , 111F
「可能你們習慣把一件事說得鉅細靡遺，但我會化繁為簡
08/19 01:57, 111F
→
08/19 01:57, 1年前 , 112F
」馬上就又出現例子了。其實這句話改成「我認為寫出來
08/19 01:57, 112F
→
08/19 01:57, 1年前 , 113F
太長，所以才選擇簡單帶過」，讀起來就不會有潛台詞的
08/19 01:57, 113F
→
08/19 01:57, 1年前 , 114F
感覺。但偏偏就是喜歡先設一個框架去描述他人（而且範
08/19 01:57, 114F
→
08/19 01:57, 1年前 , 115F
圍還有指涉到整個教職的意味），再回頭褒揚自己的方式
08/19 01:57, 115F
→
08/19 01:57, 1年前 , 116F
來陳述意見。這讀起來就相對容易產生自視非凡的氣息，
08/19 01:57, 116F
→
08/19 01:57, 1年前 , 117F
所以越描沒有越清楚，也是不太意外。
08/19 01:57, 117F
※ 編輯: ACatMews (118.160.93.96 臺灣), 08/19/2023 02:18:43
→
08/19 09:31, 1年前 , 118F
繁：全程陪媽媽看病邊做筆記/化繁為簡：跟診
08/19 09:31, 118F
推
08/19 12:30, 1年前 , 119F
我看到跟診真的笑了，這樣智商有多高?這種可以當醫生?
08/19 12:30, 119F
推
08/19 14:00, 1年前 , 120F
錄取醫學系只比筆試成績不比其他的。再推樓樓上神舉例
08/19 14:00, 120F
推
08/19 14:22, 1年前 , 121F
推Ogre21
08/19 14:22, 121F
推
08/19 18:48, 1年前 , 122F
如果不是考上牙醫，作者就不會發文了吧XD
08/19 18:48, 122F
推
08/19 20:05, 1年前 , 123F
抱歉各位，無意炫耀與爭論,已為過去的行為反省並嘗
08/19 20:05, 123F
→
08/19 20:05, 1年前 , 124F
試變得更好，目前就往轉職的專利路上努力邁進。祝
08/19 20:05, 124F
→
08/19 20:05, 1年前 , 125F
福各位也都一切順利
08/19 20:05, 125F
→
08/19 22:00, 1年前 , 126F
你拿Dcard那篇文章的回應，我也不覺得原原PO的回應不
08/19 22:00, 126F
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08/19 22:00, 1年前 , 127F
重視品德。教育體制裡面本來就有一堆不重要的東西要遵
08/19 22:00, 127F
→
08/19 22:00, 1年前 , 128F
守，不服從愚蠢的東西錯了嗎？
08/19 22:00, 128F
推
08/20 05:51, 1年前 , 129F
推二樓
08/20 05:51, 129F
推
08/20 12:33, 1年前 , 130F
我在推估這篇是創作文的可能性了
08/20 12:33, 130F
推
08/20 15:47, 1年前 , 131F
對呀 會不會其實是腦補創作的小作文而已 然後大家認真了
08/20 15:47, 131F
→
08/21 10:56, 1年前 , 132F
應該不是創作文，身邊有跟原文樓主共事過的同事 圈子
08/21 10:56, 132F
→
08/21 10:56, 1年前 , 133F
那麼小，還是謹言慎行好(￣ ￣)
08/21 10:56, 133F
推
08/21 14:38, 1年前 , 134F
開學在即忙了幾天上來，原來新進度「跟診」是這樣用的
08/21 14:38, 134F
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