Re: [解題] 有幾個高中數學數列與級數的觀念
※ 引述《yonex (戴奧尼索斯)》之銘言:
: ※ 引述《dreamaster (整理房間~~~~)》之銘言:
: : 有幾點真的想不太通:
: : 1.設二正數a.b的算術平均為A,幾何平均為G,調和平均為H,則AH=G的平方,
: : 且A大於等於G大於等於H(G=√ab)。
: : 什麼是調和平均呢?又為什麼G會大於等於H呢?
: 統計學、數學分析,本質上有很大的成分是估計上下界的精神
: 因此,不等式在統計學與分析學上,可能比等式更具有重要而有效的地位
: a、b必須正數
: 先證A≧G
: a+b (√a-√b)^2
: ------ - √ab= -------------
: 2 2
: 再證G≧H(利用A≧G)
: 1 2
: √ab= --------------≧ ------------------
: 1 1 1 1
: √(--- ---) (---+ ---)
: a b a b
: 這是最初等的證明法,本題有比較高級的證明,這裡就不詳述了
: 方法是使用對數函數的凸性質與微積分
給定兩正數a,b,定義以下平均數
a^2+b^2
二次冪平均數 QM=√(---------)
2
算數平均數 AM=a+b/2
幾何平均數 GM=√ab
調和平均數 HM=2ab/(a+b)
這四個平均數有以下三種性質(都是平均數的一般性質)
1.每個平均數皆大於a、b中的較小數,而小於較大數
2.等式成立充要條件為a=b
3.平均數和變數具有相同伸縮率,亦即:A=ta B=tb 則A與B的平均數會放大t倍
可再定義
2(ab)^2
二次調和冪平均 HQM=√(---------)
a^2+b^2
可證明(自己就可以證明,大概是國中數學的程度,非常簡單)
HQM≦HM≦GM≦AM≦QM
現在重點是這五者的幾何意義,若用以下的方法,其實不難看出來....
我的方法是這樣的...
當我們給定一邊長為a,b的矩形 一個邊長為x的正方形(x視情況而定)
1.若兩者有相同邊長
2(a+b)=4x x=AM
2.若兩者有相同面積
ab=x^2 x=GM
3.若兩者有相同對角線
√(a^2+b^2)=√2x x=QM
4.若兩者有相同「面積-邊界長比率」
2ab
ab/2(a+b)=x^2/4x x=------=HM
a+b
5.若兩者有相同「面積-對角線比率」
則x=HQM
證明不等式並非難事,但是以上五者的幾何意義瞭解後
這不等式的意義就會相當明顯(一比較即可得)
(a) GM≦AM意指:在邊界長固定的矩形中,以正方形的面積為最大
(b) AM≦QM意指:在邊界長固定的矩形中,以正方形的對角線為最小
(c) HM≦GM意指:在面積固定的矩形中,
以邊長為√ab的正方形具有最大的「面積-邊界長比率」
(d)HQM≦HM意指:在「面積-邊界長比率」固定的矩形中
以邊長為2ab/(a+b)的正方形具有最大「面積-對角線比率」
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