Re: [互動] 死小孩一個..真的很難教....(淚)
個人小小的看法……
有些時候學生的學習狀況和家庭有很大的關係
可以先觀察看看家長對孩子是否有一定的影響力
若有的話,可以請家長配合管理小孩的讀書時間
哎……
只是遇到那種家長也管不動的小孩就很麻煩了
尤其是親子關係都有問題的……→現代社會很多~~~~~
我現在這個家教,前幾次去都會先和媽媽稍微問一下:「小朋友這禮拜還好嗎?」
媽媽每次都回我:「我不知道,他不讓我管,我也不想管了!」
幾次之後我就沒再問了,感覺好像在戳人家的傷口。
因為媽媽其實是很關心他兒子的,但又不敢表現出來,怕兒子討厭她。
有好幾次媽媽都趁學生去拿東西時問我說她兒子的功課如何了,
我大抵上是只說好話,免得加深母子間隙……
最近我發現我學生都把時間拿來算數學,其他科全沒在顧
每個禮拜去上課,交待的東西也幾乎沒準備好,
我就使出殺手澗……(抱歉,哈啦了這麼久,以下才是重點~~~~~~)
在我去上課前的那個禮拜,每隔二、三天打去他家問他的學習情況,
大抵上我就是問他說讀書讀得如何,有沒有什麼困難,
以及明天的小考有沒有讀了,該如何準備各科小考之類的。
嗯……這樣的做法我有事先問過學生的意見,他的意思是沒差,我要打就打~~~~
美其名是關心他的學習情況,另一方面我也比較能夠掌握他平時的作息
以及…盯他讀書……(因為他家沒有人盯他~~~~~)
只是這樣的方法,我想比較適用於年紀大一點的學生
我的家教學生目前讀高一,是“可以溝通”的那種學生
嗯…總而言之~~結論...
為了讓他的學習能在我的掌握之下,我會盯很緊就是了……
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