Re: [補教] 有關安親班的課業安排及問題

看板tutor (家教)作者minnycat (小蛙)時間18年前 (2007/09/06 00:47)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《oojnhars (前進吧！寶貝！)》之銘言： : 當家長來接小孩的時候，我沒辦法送小孩子下樓 : 因為有一些是主任開車載回家，有一些才是家長來帶 : 但是當家長來帶的時候，我人也在三樓看5、6年級的作業或上課 : 所以只有當電話打上樓的時候說誰可以回家的時候，我才讓他們下樓 : 所以我能接觸到的家長，也只有少數幾個八點來載小孩的幾位而已。如果真的沒辦法下樓小事情就寫聯絡簿真的很大條的，比如打架，受傷，很嚴重的說謊我會建議還是要特地下樓，或請家長上樓當面講碰不到面的就只好打電話了你有機會還要問問你們主任有沒有家長是需要常常打電話去溝通的如果是舊生的話主任應該都會有一點了解有些家長真的會特別難搞除了這類的家長其它的其實不用打電話打得太勤 : 已經沒有大教室了，這家安親班的地點本來就是建商蓋來當一般住戶住的 : 所以房間都很小間，而小2又有18個人，位子真的坐不下。 : 再來就是，高年級的位子也不夠，所以如果要像你說的把一些功課寫的比較慢 : 的學生帶到高年級這邊的話，也只能等到一些高年級回去了，才能把他們帶過來 : 不然整個位子就是會很擠，連寫字的地方都沒有。所以二年級的教室比較大是嗎? (我現在已經搞不清楚你總共有幾間教室了:P) 如果二年級教室的比較大那你就在四點的時候把回家功課已經寫完的二年級換到小教室去讓他們自己寫評量 (學校功課比寫評量或上課來得重要，這一點一定要掌握) 讓高年級的到大教室來假如兩間一樣大那真的就不太容易解決 : 我原本是有想說，我先把每個禮拜的進度排出來，該寫評量就寫評量，寫測驗卷就 : 寫測驗卷，等回家的時間到了就先回家，不要把東西拿回家寫，因為會怕他們會忘 : 記帶到安親班，但是這樣也卻也有可能造成大部份的小孩子都沒辦法如期把東西寫 : 完，這樣我禮拜六的時候就要把他們叫來寫，只怕連禮拜六的時候安親班也擠滿了人。其實我幾乎沒有事先排進度，頂多只預想接下來兩天的進度因為要配合學校比如說，學校國語第一課已經在寫國語習作我就會讓他們寫第一課評量評量寫完，在星期三就會考國語第一課數學也是，開始寫數學習作就可以給他們寫評量一樣在星期三考寫完的那個單元二年級的週1.2.4.5每天只寫一樣評量比如國語第一課，或數學第一單元，只寫其中一樣 (數學要注意一下，有時一單元會有兩回的評量，簡單的單元我會叫他們一次寫完) 五六年級的有時候可能要同時寫國語又寫數學基本上學校一個星期大約教1課國語，一單元的數學所以，星期三國語數學各考一課，然後再寫一項評量每天小朋友回來前我就把要做的評量或練習寫在白板他們回來後自己寫聯絡簿每一項都寫完我會在聯絡簿每一條的下面寫ok 沒有寫ok的就會請他回家完成至於能不能把評量帶回家寫，你先問問主任每個地方的家長都不一樣我這邊的是大部份家長會在家盯著寫完不過你以後會發現，每次寫不完的都是那幾個另外我還有一個"訂正OK"的章評量改完後還要他們訂正好讓我重改一次，蓋這個章才算完成不然寫評量就沒意義了 : --- : 另外，不知道 m 大有沒有教小學生的自然和社會 : 我不知道這兩科到底該怎麼教才好，我有問過長輩的意思 : 說可以用說故事的方式，但是我實在想不出有什麼故事可以講 : 不知道 m 大有什麼建議？ : 再次謝謝 m 大的回答，謝謝你 <(_ _)> 我以前同時教3.4.5.6年級其實幾乎沒辦法上課我只有固定每天每年級各出一題數學在白板每天回來要先考那一題數學，檢討完之後再讓他們寫功課考100的可以領一顆糖果效果還不錯，學生數學都有進步而且要求要給家長簽名，這樣家長也知道小孩哪部份比較弱至於社會，我幫他們每個人的課本都畫重點 (畫起來幾乎是全部) 要一頁一頁背給我聽只有有時候星期六把不同年級分開上課討論社會考卷時，會順便補充一點跟課本相關的故事自然我只上他們容易混淆的觀念其實等他們考卷寫完你就知道小朋友在哪些地方容易搞不清楚就重覆強調那些部份可以實地操做給他們看的就實地做不用一整個單元幫他們重上現在的國小老師大多很認真的上過了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.172.207.99