Re: [教戰] 怎麼安排上課進度
我覺得,重點不應該放在考試喔
"檢討"才是重點
不妨選擇性的挑幾題重點題目讓她算就好
一方面可以縮短時間
就能把時間放在檢討上
所謂"程度不好"
是指運算能力根本就有問題、還是只是題目理解力有問題?
這兩種問題有不同的解決方式
運算能力有問題的話,要花比較多心思
就先讓她算計算過程較簡單的題目、建立她的自信心
算熟了再進入應用題
題目理解力有問題的話
我個人就會多讓她算應用題,
並帶她看題目、教他如何從一大串文字裡找線索、防範陷阱
(通常這類型學生,學習理化也有同樣的障礙)
不要求好心切給學生太多東西
適時去蕪存菁就好
成績不可能一下子就突飛猛進,
但如果你教的、學生能吸收,就會一次比一次慢慢進步的
有耐心點,如果你都著急了,學生怎麼辦?
加油喔
※ 引述《winonean (pressure)》之銘言:
: 想請問各位大大
: 國一數學
: 再距離段考前的上課時間大概六次
: 每次上課2小時
: 有一小時用來考試和檢討
: 所以嚴格說起來只有一小時?新進度
: 每次上課我都覺得很趕
: 加上小朋友程度不是很好
: 小朋友沒在外補習,數學只靠家教
: 必須要檢討的習題
: 我往往沒時間檢討
: 想請問各位是怎麼安排進度得
: 謝謝。
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