Re: [互動] 學生不會自己思考
※ 引述《simplezepher (★Iris☆)》之銘言：
: 每次講解時每一步他說他都懂
: 但是真正自己做的時候又停在那邊手足無措
: 問他是哪裡不會他也說不知道
這種情況，有時候是因為學生只懂了一半。
他知道可以"這樣子去解這個題目"，卻不知道"為什麼要用這個方法去解"。
建議你可以多告訴他一些解題的想法。
ex.(1)題目已經給了什麼條件，想要求什麼？
你先把它們都換成代號，想想看我們有學過什麼觀念或公式裡面有這些代號？
(換成代號對於一些學生而言會比較容易去思考)
這些觀念/公式適不適合在這一題使用？為什麼？
(2)這一題是不是跟我們之前學過的xx題很像，只有一個地方不一樣？
那，有沒有什麼方法是可以把這個條件換算成那個條件的？
...諸如此類。而不要直接就告訴他怎麼去解。
: 這樣的話 我該怎麼辦 我講解的方式已經非常白話而且都用實物來模擬題目
: 比如是正方體的題目
: 就拿骰子來講解...沒有食物就畫漫畫...
: 然後他是音樂班的
: 如果說以後想讀藝術大學數學可以不好嗎??
這要看他想念的學校有沒有要求數學的部份。
要提醒學生一個觀念，就算他想唸藝術大學，學科的部分還是要好好把握的。
很多想走藝術方面的同學，在學科方面並不是那麼的有興趣，也相對比較不擅長。
(我只是說很多，並非一定。)
藝術是很主觀的東西，考術科的時候不一定佔的到什麼便宜。(除非學生真的超級強!)
但學科部份好好念，在選志願的時候會是很吃香的事情！
希望能夠對你有點幫助 :)
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◆ From: 203.71.94.31
※ 編輯: Cleria 來自: 203.71.94.31 (11/23 02:54)
※ 編輯: Cleria (123.192.61.104), 06/15/2015 00:42:41
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