Re: [心情] 家教是很好賺嗎?
恩 看了v大的文章,自己有些想法有點不同
我不知道我有沒有誤解了v大的意思
但是,解題老師為什麼不能算是個好的家教老師呢
我想,照v大想法的話我可能有一半不會是個好的家教老師吧
可能是接家教的性質不同
我所遇到的家教學生大部分都是高三要衝學測或指考的學生
有一半的學生,我大部份的時間都只是解題而已
這些學生,在課內基本的定義上已經有了一定的基礎
每每我剛接上這些家教的時候,往往沒有太多的時間可以從頭細講
一邊有著複習的壓力,一邊也有學校進度的壓力
對於複習的部分,我大部分時間只能依靠著大量的題目運算來找出學生的盲點
靠著解題的方式,來讓學生知道學到的東西是該怎麼運用的
靠著解題的方式,來讓學生知道各個章是可以怎麼樣連結出題的
在我的想法中,有部分的學生很努力著花時間念書,
該學到的基本東西、基本觀念都有記著,
但是對於公式的運用,題目的判讀能力卻是有著相當的問題,
這些學生我都利用著解題的方式一題一題帶著他們來解
一是要讓他們知道學到的基本東西是怎麼用來解決問題的
二是要讓他們知道題目的重點要怎麼抓、資訊要怎麼找
讓我舉個我曾經教過的家教
他是一個在第一志願一直保持著班上前三的學生
一開始面對他的時候我還挺戒慎恐懼的,
畢竟我自己高中的時候並沒有像他這種輝煌戰績 (他最後是班上第一名畢業,某醫科)
第一次見面了解後,才知道他覺得自己的解題能力不夠強,反應不夠快
希望能夠培養解題的能力,
在往後的家教過程,我發覺他對於基本觀念的掌握是真的很好,
看到題目的時候需要一點時間去理解題目,大部分就用課本所教的方式土法煉鋼
這也造成他常常會在考試時間快結束的時候才能寫完考卷
而這一點也是我去上家教的理由,因為我的解題能力還算ok
所以這個家教的大部分時間都是解題居多,偶爾才會發現他的觀念小小錯了方向
我想,解題的家教老師也有他存在的價值吧
再來我想說的就如同v大所說的
請不要看不起別人所付出的努力
一個單純的解題老師其實壓力也是很大的
至少我接高三的家教還滿常遇到只需解題這樣的狀況
尤其程度越好,成績越好的學生,解題的需要也更是占多數了
這樣的狀況常常變得沒有辦法備課,但換句話說也是需要更大量的準備
就以數學為例的話,遇到高三家教,那麼一到六冊就是隨時要準備好了
就像是我遇過有幾個家教,每次上課我都不知道我該上甚麼東西
因為每次都是學生規畫好自己的進度,
我每次上家教的時候就是去解決他遇到的問題
比如說這次上課問的都是第一冊、下次上課會突然跳到第三冊
又或者是學校複習的某章節進度考試突然出現了問題,整個章節就要我突然重講
變得有點像學生來衝擊、挑戰家教老師本身的實力,
我喜歡學生主動這樣發問,找出他自己不會的問題,
面對這樣的狀況,往往就變成利用解題為主代替觀念的講解了
這樣的狀況就會變成v大所不能認同的 "不備課,憑實力當場解題"
最後,我很喜歡看這個版
也常常看到大家對於教學有著不同的看法
這讓我遇到不同的學生的時候常常有參考的對象
也見識到大家優秀的教學實力讓我得以學習
謝謝
※ 引述《vvbird (vv)》之銘言:
: 很抱歉, 接下來的回文有點情緒性
: 我會儘可能控制自己的語氣
: 上面三句話, 完全不能認同
: 會有上面這三句話
: 只表示, 這樣子的想法, 只是一個"解題老師"
: 甚至是連解題老師都稱不上
: 所謂家教, 只有解題而已嗎?
: 只要把學生的不懂的題目,
: 以"正確"的方式解出來就可以了嗎?
: 很抱歉, 個人不以為然
: 在我的想法中, 如果一個老師只是會用"正確"的方式解題
: 那麼, 你的價值和一本參考書並不會差異太大
: 這裡所謂的"正確", 是指學理上、邏輯上的正確
: 不備課, 是你的權力
: 也許你不認為這很重要
: 但是請不要自以為是地看不起別人所付出的努力
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