Re: [互動] 小學生不太尊重老師
: 他資質是還不錯(不過國小也沒難到哪裡去)
: 一開始讓他寫一些數學題目 他就會碎碎唸...."這種題目還要讓我寫"
: 後來直接講"你都只是丟題目給我寫"
我在上課時,是不允許學生碎碎唸的
但我不會直接制止或罵
我會告訴他
「老師想先知道你的程度到哪裡,如果這些題目你都"很熟練"、"過程也沒有任何問題
"的話,那老師就可以放心的教你其他東西了」
「不過,老師不喜歡學生在做事情時有太多的抱怨,因為你的不耐煩,會讓我覺得不
被尊重。當然,如果你沒這個意思,只是習慣了,那麼請你改掉這個壞習慣」
: 然後我看他都沒遇到難題 就想說教新的好了
: 他學校教到第2單元時間應用 可是我一口氣教到第七單元分數四則運算
其實我會建議您多花一點時間備課,
說真的,國小數學是簡單,
但若真要加深加廣,是很有得講的
我說的不是一直算題目,而是指延伸的概念。
如果今天只看課本習作,的確很多聰慧的孩子,
只要不計算錯誤,都不會有太大的問題。
再加上真要教,其實可以從讀書技巧以及一些基本要求開始。
很多孩子的確很有本事算題目,
但過程亂七八糟,算式東一個西一個,或是只會用直式不會以橫式列式,
這種也是一上國中就有苦頭吃。
: 其實他都會 我問他暑期有先上嗎?他就說沒有 那我說那你怎麼會
: 他就回我:我怎麼知道 你是老師耶@@"
: 還說:老師你都教完了 明天不要上了啦
是我我會跟他說,你沒有回答到老師的問題喔
當老師問你「你沒有先上過,這些題目你怎麼會」的時候
老師的意思是,大部分的小朋友都是學校或安親班上過課之後,他們才會這些東西的
所以老師看到你會了,才會好奇你是不是暑假先上過課了
而你的答案,跟老師的問題一點關係都沒有,也沒有回答到老師的問題
還有,下一次,你可以跟我說「我不知道」
但請你不要告訴我「我怎麼知道」
因為這是沒有禮貌的小孩,才會使用的口氣
而老師相信爸爸媽媽平常都把你教得很好
你今天只是不小心的
至於會被嗆上完了、不要教了,真的就是要多備一點東西了
: 有時候自己會講好想過放假(他寒假好像也很少約同學來家裡玩 也很少出去)
: 我就說才剛開學就想放假 開學很好阿 可以跟同學玩在一起
: 他竟然回我:老師你比較喜歡開學吧 不然你就沒錢賺了= =
這其實也是可以談的
我常跟我的學生說
沒錯,老師來上課,可以領爸爸媽媽的薪水
但是要賺錢,老師有很多種方法,老師不一定要來教你
而老師來教你,錢也只是其中一個原因而已
重點是爸爸媽媽很疼你,願意為了你
花錢找老師一對一的指導你
與其關心老師有沒有錢賺
老師希望你更能注意自己有沒有浪費了爸爸媽媽的錢
: 因為學生家境是還不錯(住民生東路那一帶)
: 他就好幾次說他存了很多錢 有一次還把他存摺拿出來給我看
: 我就跟他講說:錢財不露白 出去外面盡量跟人家說你很窮
: 結果他爸媽回來他竟然又跟父母說:老師說在外面要說我很窮= =
: 這種小孩子......要怎麼治治他阿 ??
: 還是我的教學方法要改變??
以上有許多都只是經驗談
也許也不一定適用於這個孩子
只是提供原PO參考
但我覺得重點是
我們要清楚今天自己是老師
學生不當的行為是需要被指正的
指正不是喝斥或怒罵
而是讓學生看到自己的問題在哪裡
這樣才能真正幫到他
並且豎立自己的權威
你的腦袋必須很清楚
才不會被這種伶俐的孩子帶著跑
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