[互動] 歐洲學校的學生

看板tutor (家教)作者 (古小兔)時間17年前 (2008/10/25 20:47), 編輯推噓7(7021)
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前陣子接了一個學生讀歐洲學校的家教, 是我現在手邊第4個家教。 他小二就出國唸書了,所以中文能力並不怎麼好。 由於他回臺灣後是就讀歐洲學校, 所以現在雖然是九年級,但沒升學壓力,不需要為了準備基測而特別加強國文。 我主要是要教他「如何寫中文字」、「如何寫作文」, 我每次改他的文章都很頭痛,句子中不中西、不西的,而且錯字一大堆。 我本來是每週上一篇白話文,希望藉此讓他學習白話文的寫作。 後來覺得還是應該要幫他上文言文,因為不學文言文,白話文很難寫好的。 歐洲學校有中文課,不過一週兩堂而已,一堂上課,一堂考試。 = = (所以國文課本是買好玩的,學校老師不上課本) 剛好九年級上有「詞選」的部分, 本來想幫他上點宋詞,但考慮到他應該不懂平仄之類的專有名詞, 所以就先幫他上絕句概論,接著要上律詩概論,最後才上詞學概論。 (我都有自編的講義) 今天在上絕句概論的時候,他看到「仄」這個字整個驚呼,這是什麼字。 = = (果然我先上絕句是對的,要不然直接上詞學概論會累死我) 在教平、上、去、入四聲調時,我跟他說一定要用南方的漢語讀才可以。 然後我就用閩南語(我講的是漳州腔)唸一些入聲字給他聽,要他跟著我唸一遍, 體會一下什麼是「音節短促的音」。 結果他……,用的是「廣東話」唸,當下我超驚訝的!!!! 而且他的廣東話其實比國語好, 每首詩都可以用廣東話唸出來,但用國語唸的零零落落。 聽我學生用廣東話唸近體詩時,我超崇拜他的。 >////< 他說是在外國時候學的,因為在外國講漢語的人很多都是講廣東話。 (雖然我覺得廣東話聽起來常常是「孔鏘孔鏘哄懂恐將」,鼻音、鼻化母音一大堆。 閩南語有15個鼻音韻尾,但聽起來不會像廣東話這麼誇張...... 廣東話的鼻音韻尾數量應該和閩南語差不多吧 = =) 於是,今天三個小時的課程,就變成國語、英語、廣東話、閩南語混雜使用。 (偶爾會用法文、德文,不過這兩個語言較少使用。 因為他寫作文時,常常不知道某詞彙的中文怎樣說,他習慣用英文思考的。 我得當中英翻譯,幫他潤色句子,改成文章用法而非口語用法) ........................................................................... 由於我早上有另一個國三史地的家教,下午接著是這個歐洲學校學生的家教。 連續講5個小時的課,到下午已經很累了。 偏偏這個歐洲學校的學生國文程度真的很差,又愛搞笑、耍寶, 讓我常常不知道該生氣還是該笑。 而且可能他在國外待久了,習慣用漢語拼音,這和我的習慣差很大。 我習慣用通用拼音,除非是大陸專有名詞才用漢拼, _ ˊ 每次看到Xi、Quan這種拼音就整個很想巴下去, 而且教育部的台羅拼音也較接近通用拼音。 最重要的是:「臺灣明明有注音符號,為什麼要用漢語拼音!!!」 所以我重頭到尾都是寫注音,不想寫漢語拼音。 我覺得他需要的是以前那種生字本,分甲、乙本,讓他一行一行寫。 現在還有賣這個嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.38.160

10/25 21:05, , 1F
我是依學生需求,決定教簡體/繁體or注音/拼音
10/25 21:05, 1F

10/25 21:06, , 2F
我唸道明的新加坡twins,一開始是跟學校進度,教注音和繁體
10/25 21:06, 2F

10/25 21:06, , 3F
在知道年底回新加坡後,開始教簡體和拼音
10/25 21:06, 3F

10/25 21:07, , 4F
唸美國學校的印度小朋友,則是繁體+拼音
10/25 21:07, 4F

10/25 21:08, , 5F
不覺得依學生的需求授課有什麼不對?這不就是"家教"的value
10/25 21:08, 5F

10/25 21:08, , 6F
嗎???
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10/25 21:09, , 7F
為什麼要學生來配合你的"習慣"呢???
10/25 21:09, 7F

10/25 21:21, , 8F
我之所以要用注音,是因為要訓練他寫正確的「筆劃」。
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10/25 21:21, , 9F
注音的書寫是最基礎的中文筆畫訓練...
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10/25 21:23, , 10F
筆劃可以單獨練吧!有必要和注音綁在一起嗎?
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10/25 21:23, , 11F
而且漢語拼音和發音規則相悖甚大,只不過是把注音換成
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另一種西方文字罷了。
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10/25 21:23, , 13F
如果他是國際型的學生,出了台灣就再也看不到注音符號了啊!
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10/25 21:25, , 14F
「出了臺灣就看不到注音了」,那麼連文言文都別讀啦!
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10/25 21:25, , 15F
不管學生是否要出國發展,但是至少這是「根」。
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10/25 21:28, , 16F
可是注音不是台灣的國民政府自己發明出來的?這也算是根嗎?
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10/25 21:33, , 17F
(上面全部推文 讓我好像在上華語課一樣...@@)
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10/25 21:34, , 18F
注音符號的制訂是根據漢字而來,ㄅ→包、ㄆ→攴、
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10/25 21:36, , 19F
ㄇ→冪、ㄈ→匚、ㄉ→刀、ㄋ→乃、ㄌ→力,並非無中生
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10/25 21:37, , 20F
有。所以學習注音對於漢字書寫是有幫助的。
10/25 21:37, 20F

10/26 03:14, , 21F
樓上講的東西是更進階的了,之前我一個美國學校學生如果ꨠ
10/26 03:14, 21F

10/26 03:15, , 22F
直接這樣也會受不了,要不要先從學生習慣的方式開始,
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10/26 03:18, , 23F
原po是師院體系的嗎?
10/26 03:18, 23F

10/26 03:37, , 24F
回樓上 是的 我是師大的
10/26 03:37, 24F

10/26 03:38, , 25F
咦... 樓上是在問師院喔 我是師大的啦...
10/26 03:38, 25F

10/26 20:30, , 26F
有華語教學版,也可以在那邊提問,歐洲通常使用拼音學簡體....
10/26 20:30, 26F

10/27 21:00, , 27F
我覺得原po教的是"中文",而非"華語"
10/27 21:00, 27F

11/06 21:13, , 28F
讀文言文跟注音沒有多大的關係吧?
11/06 21:13, 28F
文章代碼(AID): #190nL8bs (tutor)
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