[互動] 高二下的排列組合
這個章節......我教的好痛苦阿
學生聽的懂我講什麼，但是題目一換，就掛
這個章節的東西我個人覺得本身比較抽象
解題的重點在想法的正確與否
我可以解釋我的想法給學生聽，他能聽的懂，卻無法內化成自己的想法
我很困擾，想請問一下板上得各位前輩們，
在遇到這個章節，有沒有教學方法可以經驗分享一下.....
我在這裡先說聲謝謝了
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