Re: [解題] 小五數學，小朋友吵鬧的問題

看板tutor (家教)作者armopen (考個沒完)時間14年前 (2011/09/03 02:07)推噓2(2推 0噓 6→)

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有關於分配律的教學，我引用曾看過的二位老師 (林晟老師和另一位老師) 的方法你可以問小朋友，如果老師的褲子有左右邊各有一個口袋，左邊口袋有 3 張 100 元，右邊口袋有 2 張 100 元，那老師總共有多少元？小朋友當然很自然會回答是 500 元，當小朋友在思考的時候，你可以提出有二種不同的想法，一種是一起算 (3 + 2) * 100 一種是分開算 3 * 100 + 2 * 100 當然這兩種的答案是一樣的，接下來就是一般化，也就是教授學生這其中的規律是什麼，從分開算變成一起算，當中提出 * 100 這個步驟，可以用紅色的斜線畫掉，引導學生思考，當我們畫掉分開算的 * 100，剩下的部分和一起算的哪邊是一樣的？至於減法的情況，可以想成老師身上本來有 5 張 100 元，如果花掉 2 張 100 元，那會剩下多少錢？同樣可以引用類似的方法教學。曾經有一個資深的老師告訴我，其實班上學生會上課吵鬧，有二個原因，第一個是上課聽不懂，沒有參與感，第二個是老師上課的規矩定得不明確，這兩件事都反映著一個概念，就是學生還沒有了解到上這堂課該有怎麼樣的表現。一個小建議是，在稍作講解之後，一定要請同學回答幾個練習問題，不見得每題要請同學上台作，但是千萬不要只是自已一個人在台上講，試著將問題切割成幾個小問題，和台下互動，順便也了解學生學習的狀況，並且增加參與感，對於本來程度就不是很理想的學生而言，讓他們有參與感的第一步就是「讓他們覺得自已很厲害」，請加油！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.132.251