Re: [心情] 放棄家教學生

看板tutor (家教)作者 (湯湯)時間11年前 (2013/11/20 20:45), 編輯推噓4(4020)
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這個事件一直都在腦中困擾自己很久 尤其是上研究所後開始修教程 一直覺得自己沒有能力當老師 很意外自己PO上來之後可以得到這麼多建議 我今天想了一整天 回憶起當初的一些狀況 也想了一些新的處理方式 如果版大的各位有空 可以看我修正過後的處理方式有沒有錯誤 1.研究室當教學場所 事先有跟學長姐說過 他們晚上沒有用到所以同意 我沒有想到公器私用這一塊 以後不會在研究室教學 2.當初跟媽媽說好固定禮拜二家教 所以就寫了"一次兩小時共八百元"的紙條給家長 後來媽媽按照次數給後 自己沒有良性溝通 以為不在意卻沒注意到腦袋中根本不甘願 應該要跟家長說清楚自己原先的開價 3.因為本來的家教經驗就是零也沒有想要家教 所以也就給自己是做良心事業的心情去教 根本沒有想說自己是一個家教老師的心態 而且我以為把學生功課提昇就好 成績可以證明我有能力 但是沒注意到國中生的心理狀態 他在我這邊一直跟我表明自己是想放鬆跟我玩不是想學數學 4.一開始的兩個小時要補齊他國中數學根本不夠 所以多的時間真的是想要讓他跟上同儕進度(從國小程度開始補) 所以不知不覺就超過自己一開始訂的兩個小時變成四小時 後來當數學跟上之後 我有叫小朋友早點回家 但是他說家裡沒人他沒鑰匙進不去 (後來發現家裡有外勞,小朋友應該也有鑰匙) 所以我就讓他留在我旁邊寫功課 學生遇到問題很自然就會問我 我就臨時教了一下其他科作業 回去後家長發現小朋友其他科成績進步 詢問小朋友之後發現是我有教 就教我把其他科順便教一教 我有跟小朋友說清楚時間 以及自己是教數學不是伴讀 但是小朋友跟我撒嬌說有我幫忙他成績有進步 我也沒有強硬拒絕就變成全科伴讀了 現在想一想應該要設立好底線 不是小朋友越線勸導無效就放任 5.我從頭到尾不曾看過家長 都是經由小朋友或是電話聯絡 發現學生問題之後 打電話給家長沒有回應 我就沒有一直打到家長接了就先放棄 相信學生回家有跟家長溝通 有幾次明顯抓到學生利用跟家長說來我這邊 自己卻跑出去跟同學玩 玩完之後才來我這邊 我只有單方面制止學生沒有通知家長 是想要跟他維持友好關係(不知道這樣的心態是否有問題) 像是家教費用我有催過小朋友但是他的回應是 "我有跟媽媽說她忘記給我" 或是"我忘記拿了" 就這樣拖過三個月 我覺得自己有很大的錯誤 沒有直接跟家長聯絡是我現在想起來最大的錯誤 6.學生開始放我鴿子之後 變成我等一個小時後就要打電話找學生 他都會在吵雜的夜市跟我說他今天沒功課問題不來 或是說明天要考試不來 我有跟家長聯絡說學生怎麼會這樣 媽媽回應是學生交了"壞朋友"平常也都會溜出去玩 但是我沒有強制要求學生 我想自己也有一部分很開心可以休息 另一部分生氣自己白等他來的時間 所以又是放任他的行為 我目前是看到這一些問題 不知道有沒有其他我根本沒發現到的問題 或是自己太自大沒看到的問題 想請看清我問題的人給我當頭喝棒 另外想請問我該怎麼幫這個學生 我對於我可能造成學生心理陰影也很恐懼 -- 我還沒說完吶~~ 夠多了夠多了,回家啦~!     \ /     ○     ︵ \○╱/|     . . ﹎ ﹍﹍ ╱ ̄﹚╱> (原PO被拖走了....) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.127.47.27

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現在最重要的事  就是跟家長連絡  真的
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聯絡要說甚麼?因為是3月的事情了
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g老師 您可能再詳細交代現況板友才會清楚 例如何時結
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束 多久沒有連絡 ,事件發生的時間點
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我會覺得先讓家長知道目前情況比較好 說不定家長以為沒家
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教了 跟家長商量看看  怎麼處理會比較好
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對不起沒看到推文說3月= =+ 如果是快半年以上的話 我建議
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關心語氣去跟家長問一下小朋友近況就好
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至於能不能再幫到這位學生 可能就真的得隨緣了
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對不起沒有時間說明,去年9月接的到今年3月底最後一次
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學生下學期剛開學發生缺課情況,第一二次段考只來三次
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如果事隔半年沒聯繫,不知還能幫什麼耶。學生可能把妳當
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朋友,妳就自然當她朋友吧,必要時給予她一些建議。
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若真覺得過意不去,可以把這篇想法轉達給家長,並建議她
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可以怎麼做以及注意什麼,同時表達歉疚之意。
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這樣子會讓家長心中對家教老師留有一個比較正面的形象
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用心看完的個人感想:1.原po實在太不社會化,除了學生/家長,
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我個人猜想,平日相處的同學/教授,應該也受害不少。
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2.將來很有可能要當學校老師,表達能力和述事邏輯應該多加練
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習。妳的時薪問題,我看了多次(加上妳的補充說明),終於覺得
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好像看懂了(不過,也可能只是我自以為看懂了@@)
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別說是當人家的家教經驗,就算是用"一般生活/社交"常識去應
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11/21 06:10, , 23F
對,都不可能會這麼扯
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11/21 06:11, , 24F
先幫學生改作業,有空再來認真回
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文章代碼(AID): #1IZAxZCY (tutor)
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