Re: [求助] 我給學生指引的路正不正確？

看板tutor (家教)作者alamabarry (.............)時間11年前 (2013/12/18 14:19)推噓5(5推 0噓 2→)

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※ 引述《mosber (流浪)》之銘言： : 二是他們高二換了一個新老師，是學校名師， : 作風為大量的作業、考試，錯的罰寫，課本習作重複寫，天天檢查 : 搞的他們班同學都在抱怨：其它科都不用念了，只算數學就好了 : 不過高二上第一次段考讓他們班數學平均為全校第四 : (全校自然組社會組加起來十幾班)，他也及格，但第二次又不及格了 : 不知各位認不認同這位名師的作法，我是很不認同， : 時間都花在數學，數學成績當然會好，但大考又不是只看這科， : 真有本事就讓學生花一般時間又能取得好成績， : 且段考小範圍題型與大考題型差距頗大，這種段考成績，往往無法反應在大考上 : 該師有在外開補習班，為了自己招生的知名度，犧牲學生整體利益，作法實在可議以下是個人想法，有不同意見也歡迎提出學生最多的時間是在學校，而家教不過是少數時間我想家教老師除了在自身教學上能讓學生理解數學外也要輔導學生可以跟上學校進度去學習，這是我很後期家教才慢慢體會的不管是多或少，畢竟學校的學習時間占了學生生活的大部分學校老師做法或許可議，但畢竟是事實且無法輕易改變的與其隨學生去批評老師做法，不如正向跟學生討論如何有效利用學校資源例如將家教課程提前至比學校進度還快且不再另外指派習題，改以學校習題與作業來勾選練習或是直接使用學校講義教材來上課，讓學生在校能夠再次複習也不會浪費課堂上的時間另外如果學生太將焦點放在老師做法上，長期下來很容易影響學習久了會變成一種拒絕學習的理由或是成績變差的理由最後把這些失敗結果都放大到老師做法不正確的理由上建議輔導學生認清事實去想後續提高學習效率的方法，而不要無幫助的批評畢竟在學習過程中好老師是可遇不可求的但在遇到不合適的老師時，如何生存下來也是求學過程的必學技能 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.33.6.152 ※ 編輯: alamabarry 來自: 114.33.6.152 (12/18 14:24)