[心得] 說到編講義（英文老師篇）

看板tutor (家教)作者shemie (小歐)時間10年前 (2014/10/20 00:20)推噓7(7推 0噓 36→)

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我不討論數學或是理化或是其他老師，謝謝，因為那不是我的專業。我是一個不自編講義的老師。我小時候從來沒有補習，除了去學英文跟美術之外，所以在我成為一個補習班老師後，我挺訝異很多老師都有所謂的自編講義。 Long story short, 我不自編講義的理由有下列幾點：（以家教老師、教授國一到成人的視角） 1. 我自認能力不足雖然教學要第七年了，即使我認為已經有一套系統略略成形，可是不夠好。甚至我覺得連及格都沒有。所以，我買了好幾本文法書： Grammar in Use中階雙語版 English Grammar in Use 英式英文中階版 Azar 黑本雙語版（原名很長） Azar 藍本英文版（我學生天才幫我買錯，還沒有常常用到所以還沒買雙語版）朗文的一個龍贏文法進階版中學生文法基礎篇（非常好用，我喜歡）中學生文法進階篇大滿貫文法總匯（還不錯，很詳細，但是偶有中式英文出現，瑕不掩瑜）我盡力替每個學生挑選他們適合的文法書，偶爾會補充另外一本我覺得適合他們程度的某些部分影印當作補充。成人美語手上有： American Headway 2/e Starter, Bk2, Bk3 American Headway Bk2 Four Corners Bk1, Bk2 Word Link Bk2 On Track Bk2 其他幾十本各式各樣的書就不用說了。這些都是好書，比我敲敲打打的成果來得好，也更實用。 2. 承上述，我認為家教學生都是獨特的，不可能有一種書適合所有人，也不可能一個人只要有一本書就好。例如我最近接一個武陵高三男生，TOEIC 840，程度很好，我給他用的原本是三民的漢堡式大考寫作範例跟寫作範例，一個月就把漢堡那本看完，現在每次上課就是問問題、檢討作文，然後書是Little, Brown的那本寫作書（給我3次就上到13......)加上寫寫作範例裡面的題目，偶爾會幫他解惑文法或是同義字。（我買了一本朗文的同義字字典帶去用，另外幫他買了朗文的易混淆字，他自己有Azar藍本）。當然我也有一般程度、程度極差、程度普通又認真的高中生。請問，如果我要編講義要編幾分？而且常常是發現學生哪裡不熟，或是學生忽然提問，我就會找出文法書，開始解釋，或是下次上課印好資料補充。根本不可能自編一本適合「我大多數學生的講義」啊。何況我不可能像Little, Brown寫的那麼好；有那個實力 (If I were Betty Azar, I would be rich and famous!!XD)我就賣書賺翻啦！ 3.資源我用的那幾本成人美語教材， American Headway是 Oxford出的，Four Corners是Cambridge，裡面附上讓你線上練習Toeic等考試的光碟還有帳號，CD有很多種腔調人士配音，我了不起只會說英式英語跟美式英語，西班牙腔調我可不會。 4. 補充教材是否需要？事實上，我認為一個教師的責任在於教授，而不是編輯教材；雖然許多教師都教而優則編。我還是會補充一些東西，分幾種型態： a.學習單- 我瘋狂的愛學習單，我電腦裡面有幾百分我上網抓的，每一分我都篩選過有時候一些簡單的會自己做。我被出版社問過要不要做編輯或是考卷。XDDD（我接過義務幫忙的case） b.另外一些我沒有幫學生選用的書籍裡面影印下來的資料。可能我認為該書不適合該生，可是偏偏某一些章節很適合，此時我就會如此操作。 c. 非常罕見的狀況，評估某一些學生需要、或是在某些章節學習上一定碰到盲點，我會自己打一些句型的教學給學生，不過不多。總共發生過兩次。XD 我大部分是要學生抄下我整理的一些小技巧、小筆記在書上而已，或是修正某些書本的說法。 5. 隨時保持手上工具書的齊全，並且常常約書商看新書、和同行討論：如標題。XDD 以上。 ※ 編輯: shemie (36.231.244.141), 10/20/2014 00:30:38

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