Re: [求助] 伴讀之名,全科之實

看板tutor (家教)作者 (搞笑藝人)時間9年前 (2016/09/17 06:05), 編輯推噓7(7026)
留言33則, 7人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 引述《teamwork9453 (overfighting)》之銘言: : 大家好,我是今年剛開始當家教的新人, : 當時想說,如果當國中伴讀,也能有自己的時間, : 強制讓自己陪著小朋友一起讀書,幫他解個題,也很不錯, : 薪資方面,國三學生,200(元/小時),似乎相對這一行來說好像低了些, : 一開始想說,解題而已,算了,薪水並不是太嚴重的問題, : 於是就去面試了,面對一個有點傻眼的開始。 在整個家教市場上,很難找到如你心裡所想的伴讀工作吧 一邊看自己的書,等學生有問題時再幫他解題即可 簡單想個問題:什麼樣的學生會需要請這樣的家教/伴讀? 一種是程度較好的,應該會準備一堆問題等著問你 一種是程度較差的,根本不會主動問你問題,家長是想請你來盯他念書 光想著怎麼跟學生周旋都來不及了,怎麼可能有時間念自己的書? : 一進去他們家,父親直接和我說:開始試教吧! : 我心裡OS了一下:原來當伴讀也要試教阿,真是不容易。 為什麼不用試教? 哪怕是你所想的,在有問題時幫忙解題就好 但你的講解學生聽不懂的話,不就白請你來了嗎? : 於是我翻開了他的模擬考題,隨便跳著教,就教了一個小時多, : 教完之後,我想時間差不多了,他父親開口和我說, : 「先幫我兒子把數學和英文拉起來,然後再把其他科拉起來。」 不知道在對方父親開口之前,你有沒有先說你對學生的想法 根據剛剛試教的過程,學生的問題是什麼 你打算用什麼樣的方式幫助他 我猜沒有,所以對方父親就照他所想的方式跟你說了 : 為什麼他可以那麼淡定的說? : 還是國中三年級的「伴讀」就是所謂的「全科私人教師」? 我猜很多找伴讀的家長真的就是這個心態 : 而且那國三的同學程度似乎也並不是很好,-3-3答6, : 我說你再算一次,他說還是6,所以是老師錯了。 : OK,fine.我雙手一攤還能說什麼, 我聽到學生回答我-3-3=6,我會猜,他應該想到的是負負得正這件事 為了確定我的猜測,我會先追問類似題,譬如那-6-4呢?-3-8呢?-7+2呢? 而不是要他再算一次 如果找到他犯錯的模式,就可以快速讓他知道問題出在哪裡,不用從頭教起 然後我不太理解你怎麼會有雙手一攤,不知道該說什麼的反應。 或許你求學過程都很順遂,不太能理解為什麼學生連這麼簡單的問題都算錯 但他找你來不就是幫助他解決各式各樣的問題嗎? : 不知道版上的各位前輩是否有遇過這類的, : 「伴讀之名,行全科之實」的家教, : 我想也有可能是因為我算菜鳥,所以對方家長吃定了我, : 想問問各位,如果這是大家第一次的教學, : 遇到這種情況,是會打算放棄再接,還是當經驗呢? : 最後一問,國中全科教學的價目大概落在哪個位置?感恩! 我不覺得是因為你是菜鳥,所以家長吃定你 而是他一開始的需求就是這樣,而你也前來應徵了(雖然跟你心想的不一樣) 這個case,我建議你放棄算了 因為你一定會為了時薪200元要做這麼多事而心有不滿 學生需要的是你的協助,不管家長出多少錢 而不是被你拿來當練功的對象 通篇看起來都是在指責你,其實心裡在指責的 是當年跟你一樣不太懂得這些事的自己 希望能對你有些幫助,早日進入狀況,加油! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.136.48.1 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1474063504.A.F2C.html

09/17 08:02, , 1F
我也很好奇什麼樣的家長會願意付錢請老師來作自己的事~
09/17 08:02, 1F

09/17 08:02, , 2F
好想聽聽真的有收錢而有時間看自己的書的老師分享一下
09/17 08:02, 2F

09/17 08:03, , 3F
-3-3=6那段老師說得非常好, 老師的功能就是把學生的盲點或
09/17 08:03, 3F

09/17 08:03, , 4F
錯誤觀念找出來, 並加以修正, 並非程度差的學生就兩手一攤
09/17 08:03, 4F

09/17 10:44, , 5F
我之前真的做過伴讀 雙語學校500 可以自己看書玩手
09/17 10:44, 5F

09/17 10:44, , 6F
機 主要工作就是幫小孩確認功課有做好 小孩有疑問時
09/17 10:44, 6F

09/17 10:45, , 7F
跟他解釋 不然大部分時間就是做我自己的事情
09/17 10:45, 7F

09/17 10:45, , 8F
因為功課都是英文 所以其實只是要確認他有看懂題目
09/17 10:45, 8F

09/17 10:45, , 9F
問的是什麼
09/17 10:45, 9F

09/17 10:59, , 10F
聽起來是很棒的工作~ 應該不多見吧?
09/17 10:59, 10F

09/17 11:56, , 11F
推樓主的用心回文^_^ 順便分享一下自己接過的伴讀case
09/17 11:56, 11F

09/17 11:56, , 12F
。其實,我多數接任的伴讀案件中,學生程度泰半不夠好
09/17 11:56, 12F

09/17 11:56, , 13F
也不差,就是缺少自己融會貫通的能力。於是,我的伴讀
09/17 11:56, 13F

09/17 11:56, , 14F
案件默默增多。有的是國考生,年紀都比我長些,我為其
09/17 11:56, 14F

09/17 11:56, , 15F
安排讀書計畫,指導閱讀策略的簡單概念。有些則是短衝
09/17 11:56, 15F

09/17 11:56, , 16F
的學生,與國考生相似的模式,不同的是多些人道關懷。
09/17 11:56, 16F

09/17 11:56, , 17F
也曾帶過一個從國小到高中都只請伴讀師的孩子,因為學
09/17 11:56, 17F

09/17 11:56, , 18F
習自主管理,以及浸淫於老師陪伴氣質的環境中,是家長
09/17 11:56, 18F

09/17 11:56, , 19F
認為重要的小事。真正的伴讀案件其實不少,不過更多的
09/17 11:56, 19F

09/17 11:56, , 20F
是誤將家教作伴讀的家長,和無法通透伴讀做法的老師。
09/17 11:56, 20F

09/17 11:56, , 21F
以個人經驗為例,往往只有前三的課堂,需要引導和建立
09/17 11:56, 21F

09/17 11:56, , 22F
秩序(讀書計畫也是一種秩序),後來則是真正的全時在
09/17 11:56, 22F

09/17 11:56, , 23F
做自己的事。多數鐘點落在1000~1500/3H之間。
09/17 11:56, 23F

09/17 12:10, , 24F
謝謝你認真回覆,我想我只是寫出部分內容所以導致你
09/17 12:10, 24F

09/17 12:11, , 25F
在理解上的見解比較不同,不過也很謝謝你的見解,會
09/17 12:11, 25F

09/17 12:12, , 26F
多用心的!-3-3那一段僅是舉例,做了很多的複習和例
09/17 12:12, 26F

09/17 12:12, , 27F
子給他,或是一課的英文單字,要他背卻拖延了一個多
09/17 12:12, 27F

09/17 12:13, , 28F
我想我比較難接受的是態度,而非不想教他,沒想像的
09/17 12:13, 28F

09/17 12:13, , 29F
那麼慵懶,感恩。
09/17 12:13, 29F

09/17 12:32, , 30F
謝謝你不吝的指教!
09/17 12:32, 30F

09/18 00:46, , 31F
果然是搞笑藝人
09/18 00:46, 31F

09/18 12:24, , 32F
不太懂樓上m大的意思,請賜教。
09/18 12:24, 32F

09/22 20:58, , 33F
這篇回答的很認真 ~
09/22 20:58, 33F
文章代碼(AID): #1Nt6oGyi (tutor)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1Nt6oGyi (tutor)