[求助] 如何幫助雙語國小(小三)學生跟上進度

看板tutor (家教)作者kp89jo4 (目標23吋腰)時間8年前 (2017/01/14 14:27)推噓7(7推 0噓 0→)

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大家好，我是家教新手，近幾個月才開始從事家教這行業，教英文這個科目。因此想請問版上經驗豐富的大家尋求協助和建議。希望大家能不吝給我些意見，謝謝!! 目前有接到一個學生是就讀雙語國小，學校每週進度都非常非常快，兩週就把一課上完。學校教材主要有兩本: 一本是完全都在講自然科學的英文課本，內容有地球資源﹑化石﹑ 地形改變﹑汙染﹑汽化等，每一課又分三個單元，一課估計二十頁吧另一本是教文法的，每課會固定教動詞(例:appreciate這類程度)還有形容詞不等的文法和作文，內容也是好多，一課差不多六十頁。學生先前是在普通國小，這學期才轉到雙語國小，他自己也說跟不上學校進度他是很可愛的學生，可是太愛玩，專注力超低，每次要把他拉回課上就耗了大半時間，他覺得學校英文很難所以更不想碰，我每次在唸課文他都說他不想聽，然後就一直在玩他自己的事情，我自己完全不是兇的老師，所以我也很苦惱因為學生也不怕我如果學生學英文動機不強我真的逼不了他。孩子專注力低這部分他媽媽也知道，可是他媽媽好像並沒有要很嚴格管他的意思，孩子英文沒進步所以才把之前的老師換掉。所以想問問版大們，這種情況，我該怎麼幫助小孩學習，雙語國小的英文程度好難，連學校該週的內容進度都複習不完，我要如何去補強學生不足的部分，把學生的程度提上來好跟得上學校的進度? 而且一週只有上一次課，一次兩小時。平日一到五這位學生都有配伴讀老師輔導數學國文等其他科目，所以也沒時間上英文。雙語國小的英文，我覺得比較偏向課文文意理解，所以覺得重回英文的基本拆開教文法動詞句構等等好像幫助不大，是不是就只能希望每週上課時間多一點，好讓學生真的能把課文搞懂，可是我覺得機率不太大，因為周末家長是想讓小孩放鬆。希望版上大大們能給我點意見謝謝! 這是我第一次發文和最近才用PTT，如果發文排版或是語氣等等有什麼不順的還希望能告知我謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.135.208.18 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1484375236.A.0F5.html