[討論]高三短期數學衝刺
說來慚愧,教學經驗慢慢也將近10年了。一直不太敢接國三高三的學生。
喜歡的教學方式比較傾向是從一二年級開始慢慢打底,最後一年再統整複習,最後幾個月
再勤做歷屆考題。
這樣的方式對於我來說,既穩定又能確保學生成長...
但卻也發現有不少老師是很能接短期複習的,詢問了之下,經過一些討論,原來老師們是
各自有方法的。
想藉由分享,也希望能有多一點的老師參與討論,來幫助前輩或後備們加強自己的教學能
力與經驗。
如果高三已經火燒屁股了?這時候學生到底該如何教呢?
不熟的不碰、熟的穩固、有一點熟的加強。
第一冊的話將重點放在數與式,與指對數。這兩章節題目較獨立,且好拿分;而多項式雖
然很重要,但知識點太多,若不熟則不碰。
第二冊是重點數列與級數以及統計cp值都蠻高。而排組機率若學生對這方面有天份也是cp
值不錯的選擇
第三冊的向量與三角函數連貫性跟重點都太多,大多會選擇跳過。而直線與圓必講,因孩
子對直線較有概念二來與其他章節較無重疊部分。
第四冊矩陣部分重點放在操作跟轉移的部分,二次曲線則是看狀況教。
當然,每個教學方針我想還是要依照學生的狀況去設計。因時間不多,必須要有所取捨,
但如果什麼都想碰的話可能會造成什麼都學而都不熟的狀況那更是幫不了學生。
想問問各位老師,你們對於短期衝刺的學生是否都有自己的一套方法呢?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 110.26.64.243
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1547440914.A.D7E.html
推
01/14 14:32,
6年前
, 1F
01/14 14:32, 1F
→
01/14 14:32,
6年前
, 2F
01/14 14:32, 2F
推
01/14 14:48,
6年前
, 3F
01/14 14:48, 3F
→
01/14 14:49,
6年前
, 4F
01/14 14:49, 4F
推
01/14 15:27,
6年前
, 5F
01/14 15:27, 5F
推
01/14 16:17,
6年前
, 6F
01/14 16:17, 6F
→
01/14 16:17,
6年前
, 7F
01/14 16:17, 7F
沒有在開玩笑喔,我指的大概可能只剩一個月,且是後段學生找你衝刺的話。
這一篇考慮的是cp值,在短時間達到最大效益的章節。
當然如果能全教最好,但短短時間內你們有更好的策略嗎?
※ 編輯: danny03017 (110.26.64.243), 01/14/2019 16:50:17
另外這篇是一些資深老師討論的小小新得,因我不接這種短期衝刺的學生。我想大多數
老師大概只會跟你說做歷屆然後複習觀念!
有哪位老師願意花心力去研究各個章節的學習時間與出來的效果?
※ 編輯: danny03017 (110.26.64.243), 01/14/2019 16:53:00
※ 編輯: danny03017 (110.26.64.243), 01/14/2019 16:53:23
→
01/14 17:09,
6年前
, 8F
01/14 17:09, 8F
→
01/14 17:09,
6年前
, 9F
01/14 17:09, 9F
→
01/14 17:09,
6年前
, 10F
01/14 17:09, 10F
推
01/14 17:11,
6年前
, 11F
01/14 17:11, 11F
→
01/14 17:13,
6年前
, 12F
01/14 17:13, 12F
→
01/14 17:14,
6年前
, 13F
01/14 17:14, 13F
→
01/14 17:55,
6年前
, 14F
01/14 17:55, 14F
→
01/14 17:55,
6年前
, 15F
01/14 17:55, 15F
推
01/27 19:09,
6年前
, 16F
01/27 19:09, 16F
tutor 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章
348
695