Re: [閒聊] 發覺自己並非好的指導者
※ 引述《loveylynn (lynn)》之銘言：
: ※ 引述《HIbaby (燃燒吧! 嗨~北鼻!)》之銘言：
: : 其實這是一種風險問題
: : 會挑學歷成績看起來比較優的 也是一種避險的方式
: : 雖說成績不能算啥
: : 但是好成績的人 也許有妥善的安排應用自己的時間 花時間在課業上
: : 對於學識的掌握度比較好
: : 當然 成績不好的人 也許他有具有良好的研究能力 但是把他的興趣放在別的身上
: 個人經驗是都能考到相同的研究所 程度都應差不多
我完全贊成能考到相同的研究所 程度都應差不多的論述
如果新生的程度落差太大，應該檢討的是入學考試鑑別力的問題
我個人都假設學生的程度良好，至少符合本系所需求
當然，必須小心某些分數特高，某些分數特低，平均後合格的狀況
如果入學考時沒設低標，表示這種狀況是可接受的多元入學
老師也可以從中挑選適合的學生，並無不妥
我個人基本上不看學生的出身或成績，因為我自己成績單也不怎麼樣
當初我們自己入學時人家給我們機會，今天我們為何不能給別人一個機會?
反而是學生的健康與異常表現是收學生時無法掌握的因素
我們總不能說，對不起，你的肝不耐操，所以被我排在第某順位
或者說，對不起，你有講黃色言談的惡癖，我們實驗室不太適合你
某些疾病或問題，跟學術研究表現無關，其實我們不該歧視
但實際上處理時確實有差別待遇(上面說的避險?)
我不敢鄉愿的說都沒有顧忌
只是我運氣都很好
晚上再去補一炷香
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解決失業率上升的辦法就是把學生當掉不讓他畢業
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.120.104.96
※ 編輯: norris0140 來自: 140.120.104.96 (04/03 16:55)
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