Re: [討論] 應徵學校要求有國外研究經驗的目的?
※ 引述《Faji (...)》之銘言:
: ※ 引述《chi0525 (chihuahua)》之銘言:
: : 最近很多學校開教職缺時都會要求要:
: : (1)是要開英文授課的課?以後賺外國學生的錢.
: 賺外國學生的錢我想是想太多了. 也許某些官員的確是有這種想法. 我是建議他們
: 要多照照鏡子, 認清自己是甚麼貨色.
洋博的優勢就是外語能力與外國關係, 但鼓勵土博畢業後給公費到國外進修
一年的事一直都存在, 以往的缺點是有教職者優先, 因為要求必須回國服務.
只有少數是以與國外共同指導教授寫論文方式進修, 再回國拿台灣學位協助
這段經歷.
英文授課是來自所謂推動國際化. 國際化是與外國知名大學掛鉤, 一則是吸
引交換學生來台, 另一則是企圖借助外力共同進軍世界最大的市場(大陸),
台灣政府一向不敢讓這類涉及公權力(如學歷承認)的事項跟大陸來往, 希望
有外國勢力護身再靠文化語文優勢替外人辦事, 整個就是微妙的創意.
這些都是擺了錢, 讓各校提出方案, 給說得天花亂墜的, 拿了錢去 Try.
: : (2)還是又是教育部評鑑的特殊原因?
: 我想這是主因吧. 讓評鑑好看而已.
: 但又能說甚麼呢. 我們向來政策就是做表面的.
評鑑到了, 拿了國際化的錢的當然是要塗粉膜紅的給自己學校系所掰上一掰,
讓評委聽得見這偉大創見與成果. 苦思不出好話的也就勉強的記上比他校果
然是先進的一筆, 至於評分那是大家心知肚明. 英文不好的學生豈不更鴨子
聽雷? 不是頂重要必修的課也就不要太追究. 也沒聽說有此一招, 排名就能
跳上一個 order.
講穿, 還不就是學校領導硬要擠出點顏色來 ! 談不上這是評鑑的重點.
: : (3)要跟國外名實驗室/公司拉關係,以後好作事。
: : 土博士真的事越來越可憐,年紀小時懵懵懂懂被半推半就近來讀,
: : 好不容易被凹過幾年要畢業,又被嫌沒有"國外經驗",
: : 都三十幾歲有的小孩子都跑出來了,還得離鄉背景去國外"進修/研究",
: : 研究到回來老婆小孩都不認識了
: : 想到這裡,乾脆不如把國內學校博班都關閉算了,作出一堆mit的phd然後再被自己嫌.
: 應該是要減招. 甚至連碩班都應該減招.
: 我們學美國培養那麼多博士. 問題是我們的學校不夠國際化. 培養出來的博士只能內銷.
: 無法外銷...
: 根本的話是要提升有博班的學校的水準. 至少培養出來的博士要能外銷到亞洲地區.
: 不然實在不應該培養那麼多注定要流浪街頭的博士.
這整個說法, 好像博士就是當今的洋喇嘛! 會唸經的和尚可以外銷到東南亞的
寺廟去受供奉似的.
流浪的最根本原因就是無法用一己的貢獻去換來安適的溫飽 ! 教師訓練出來的
學生, 不管是學士, 碩士, 博士, 如果對這個賴以互依互榮的社會不能有所具
體的實質貢獻, 僅靠著寺廟的供奉, 偉大如西藏喇嘛, 雖具有來生轉世的本事,
最後也免不了眾人無力供奉的後果. 整個社會窮了, 落後無知又貧弱, 再金碧
輝皇的廟也得倒.
今天的麻煩乃是少子化是必然的惡果, 年輕一代收入不高, 當然是不敢結婚生
子, 但收入不高乃種因於社會最優秀的人才沉醉於當喇嘛受供奉, 還造出一堆
這類大量的喇嘛出來.
台灣的資訊產業來自於學界, 但今天的資x博士畢業有多少人肯去業界? 實況
是業界也不想要台灣這類的土博, 但卻肯發大錢與外國大學合作, 給錢讓外洋
的洋博研發.
這當真是喇嘛們唸經的水準問題嗎? 業界那些學士 碩士還不就是台灣培植出
來的, 不要土博的還不就是這些人, 然道這些人是洋學士, 洋碩士居多, 骨
子裡喜歡洋和尚嗎? 還不就是一肚子的無奈! 供奉喇嘛也趕不走牛鬼蛇神 !
換不來不往下跌的生長環境!
: : 說土博英文爛可能是大部分的狀況是如此,但也有例外,
: : 如果應徵教職時將如toefl ibt等成績列出應該會多少有幫助吧?
: : 此外,如何證明自己有英文授課能力?(總不可能在面試時試教一堂課吧?)
: 反正講英文台下都聽不懂 (除非你是外文系的). 你英文很強還是很破我看也都沒差.
: : 若是因家庭因素確實無法長時間出國(三十歲以後不是想做什麼就可以做什麼的..)
: : ,若有能力以短期出國的方式,與國外知名研究室維持良好關西/定期參訪/研究交流,
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