Re: [討論] 各位如何訓練自己的表達技巧

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 ( )時間17年前 (2008/04/11 22:47), 編輯推噓8(808)
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表達技巧說穿了.....多死幾次,就會了。 有人天生話多,有人天生話少;話多不表示不會怯場,話少不表示場面會冷掉。 平常在講話的時候,多觀察怎樣的說法可以吸引對方的注意力。 你可以平鋪直述的講完一件事情,講完了對方「喔」。 也可以稍稍因果對掉,強調你想要對方知道的重點。 或是故弄玄虛,吊對方胃口。 說話技巧是可以從日常生活中去揣摩的。 對個人來說,我從來不會花太多時間在備課上。 我的備課只有:大約的進度的大約內容,沒了。 比如依照平常的經驗,這本坊間講義一次可以上多少堂課, 我會多準備個一兩頁。 若內容有生字,好,那就先看是不是有哪些生字容易混淆 發音啦、字義啊或其他相關字的補充或複習 片語類就可以補充相同意義的用法 以現在美語安親班來說 我每天只在去的路上想今天要做複習、activity book、出功課(不是每天有),沒了 甚至在課本裡面的chant.song都當場跟學生一起聽 然後當場想動作帶動唱 (嗯,我知道降子有點混,但我也知道自己有這個能耐) 簡單說,下班就下班了,不太想帶太多工作回來(?) 可話說回來, 我在家(週末)並沒有閒著的 即使外國人在幫小朋友上課,雖不用當助教 可要當攝影小妹,然後回家把影片放上網 (東西上網當然需要註明一點內容啊,筆電放著整晚在那邊轉) 每個星期還要做進度,裡面有生字之類的 要發回去給家長 (讓他們知道我們學了甚麼,然後自己去盯小孩背生字── 如果家長比我們還在乎背生字的話) 每個月要寫各週各學生表現狀況(英文、學業、品性和其他) 也要發回去給家長 各單元考試卷雖不用馬上教完馬上考,還是得花時間編輯 這些東西 老實說在安親班的時間是不可能做的 還不是要花時間在家裡完成然後帶成品去安親班印出來 所以花大量的時間備課對我自己來說是不合成本效益的 就我自己而言,有了基本學術專業度 還要能掌握重點,才能夠有效率且節省時間 接下來的表達、氣氛,都是靠臨場反應 (誰知道學生會給你出甚麼題,不如以不變應萬變) (話說這個人的話題百無禁忌,向來兵來將擋,水來土掩, 就算是小孩ㄎㄎㄎ的問些別人會害羞的問題, 也可以三兩下撥掉或嚴正的導正觀念,就看學生是甚麼質) 上課時可以多注意學生犯的錯, 以後會變成你的重點提醒或笑柄 無形中你想要的那種口才或輕鬆的氣氛就會出來 舉例:國中單字bridge ㄟ?我再寫一篇徵文好了 這個例子實在讓我太冏了 冏到我會笑倒一輩子...... 啊~~詳見我的徵文XD 介介~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.71.65

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希望能擁有像C大一樣的臨場反應 真的需要很多時間累積呢
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國高中以上大班教學還能這麼隨興的話 大概要一甲子功力XD
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我看我這輩子沒指望了XD
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國高中以上大班教學還能這麼隨興的話 我想我會死得很快
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沒指望?想太多...有case接去教就對了,誰不是菜過來的?
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恩 樓上鼓勵的是 我這新手總是戒慎恐懼 深怕不受肯定
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做好萬全的準備 就不怕囉! 加油!
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大班教學的確不能這樣搞 哈 方式不同
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不要太在意他人看法,最重要的是拿他人的意見來當自己
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可以修正成長的方式。並不是所有人的看法都合你的特色
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所以練習、死過,反省檢討,再試,你就會很強^^
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盡管國中課本大概都教過了,不管學生有幾個,我只要一拿到新
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的教材,一定會備課,就算不備課,也要看過一遍,我總覺得,
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這是我當老詩的責任,也是應盡的義務。 XD
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我也是 每年都還是重新備課 慢慢修正自己上課的重點
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哈。老師,我竟然選錯字了。噗~
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文章代碼(AID): #17_teJRg (CS_TEACHER)
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