Re: [討論] 擴大守備範圍....多科目??多年級??多地 …

看板CS_TEACHER (補教老師)作者waaa (哈哈)時間16年前 (2008/03/27 23:08)推噓2(2推 0噓 3→)

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※ 引述《IamYourSlave (奴隸)》之銘言： : 相信對於大多數初出茅廬的老師而言， : 恐怕都還沒有辦法像那些老前輩那個樣子－ : 坐擁一(數)家補習班，偶爾來走走看看，其他時間都在數鈔票。 : 所以，總是花了點功夫去增加自己的"守備範圍"。 : 所謂的增加守備範圍，不外乎以下三種方式： : (1)增加跑班的班數，每週同時在多家補習班兼課。 : 　利： : 1.廣結善緣，在各地建立知名度。 : 　 2.認識不同的班主任，建立複式人脈。 : 弊： : 1.耗費通勤、住宿的成本(時間與金錢)，就算錢是補習班出，時間也還是自己出。 : 2.一些格局小的老闆會因此對你有負面印象，認為這樣會使你分心。 : (奇怪耶，又不是在談戀愛，還需要專一呀>"<) : (2)增加授課年級，例如原本只教高中數學，改為國中數學、高中數學、高職數學都教。 : 　利： : 1.只要底子夠，其實教國中、高中職同一科目，備課時間不會多花太多。 : 2.當建立了國中的班底後，上高中後學生會繼續給你教，同一批學生給你教6年，(甚至 : 　　重考再一年)，減輕補習班的招生負擔。 : 　弊： : 1.教材製作上花的時間會很多。 : 2.如果同時教國中＋高中職，競爭對手會用"那位XX老師就是高中市場競爭不下去，才 : 去教高職和國中"這樣的話術來攻擊你，需要花些時間去解釋。 : (3)增加授課科目，例如原本只教生物，後來多教了理化、地科。 : 　利： : 　 1.可以不用跑很多間補習班，如果可以把一間補習班國中三年的的數學、理化、生物 : 　　、地科全包，那應該課就已經多到上不完了。 : 2.如果是相近的科目(如：數學&理化、史地&公民)，雖然增加了點備課時間，但對於 : 了解一個學生全面的學習狀況很有幫助。 : 弊： : 1.就算像是"數學&理化"這種姊妹科，兩個加起來要備課備到完全ok也是很費力的。 : 2.跟(2)的弊一樣，容易被競爭對手攻擊這老師不專業。 : 針對這三種方式，各位老師比較偏好哪一種呢?? : 或者說，現在是處於哪一種情況呢?? 準備朝哪個方向發展呢?? 為什麼?? : 懇請多多給予高見囉 ;) 我會選擇(2) 也是我現在在走的路雖然教國中理化、生物並不難可是我還是覺得有自己的專長科目會比較好加上我是在台中地區我覺得台中地區的國小補習風氣還挺興盛(我待過高雄、台中) 因為有私立國中可以報考，所以家長都願意蠻早就送小孩子來補習所以在一科上面下功夫我覺得會是讓自己發揚光大的地方可能對於很多新手老師而言，光教一科對於經濟上會有壓力可是，路是長遠的。要短期賺大錢，補習班還真的不如家教時薪來的好(針對新手老師) 因為你有自己的講義，說真的，我覺得除非我們的講義修改好幾版不然都稱不上是好講義在來我也覺得在地發展很重要，可能我待的補習班是小補習班我的班級上課人數都大約15~20個學生比版上其他很多大咖老師算是小班可是我覺得對於新手老師，如果你願意在一家好的補習班好好就地發展剛開始人數不多，但是自己如果用心經營電聯做得很好(不要靠導師，人數不多自己打) 家長會信任你，過個幾年你都不用招生，每到寒暑假結束都會有新家長因為人家的推薦而問班我覺得大補習班的光景可能真的過了對於我們這群新科老師所要面臨的挑戰不是說一次班級能招收多少新生而是你能夠一次經營多少家長畢竟小班制的補習班越來越多如果老師教的好，在小班制的班級學生進步的幅度，我相信遠遠超越大補習班我以我覺得我的方向是「專精單一科目」「在地經營」跟版上其他老師分享~XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.140.32.131