Re: [討論] 上課講錯了怎麼辦?

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (我是火哥妳是小孟)時間16年前 (2008/03/28 15:26), 編輯推噓6(604)
留言10則, 6人參與, 最新討論串2/6 (看更多)
情況一 你沒有教錯 但是黑板的版書寫錯 方 法 跟學生說:抄的那麼爽快 ~~~ 沒發現老師寫錯了嘛??? (冷笑......) 就知道你們沒專心!!!! 哼~ 哼~~ (歪嘴臉撇一邊......) 情況二 你知道正確答案 但是答案有教錯 黑板版書也錯 被學生糾正 方 法 先問台下其他學生這個答案對嘛??? (破梗 破糾正你學生的梗) 再問台下學生:你們確定!!! 真的確定沒有錯??? (傻笑搖搖頭......) 然後帥氣的在黑板打個大叉 (記得要帥......) 瞬間變臉~~~ 很正經很嚴肅的告訴學生如果考試的話 別犯這種錯!!! 最後很自然轉身帥氣的把錯誤寫法擦掉 (記得要自然........) 然後瀟灑的寫出正確的解法 (記得要瀟灑....) 情況三 你不知道正確答案 而且答案也教錯 黑板版書也錯 被學生糾正 方 法 先跟台下學生說:嗯~ 嗯~~ 很聰明!!! 這的確是錯誤的解法 (順他的梗走) 然後帥氣的在黑板打個大叉 (記得要帥......) 再跟台下學生說:有人知道怎麼解嘛??? (把疑惑的球拋給學生......) 然後告訴學生大概的解題方向 最後跟學生說:這題當回家作業!! 下次老師檢查喔 ~~~ 但是只有一題當回家作業 會被聰明學生誤以為老師不會 才故意當回家作業 於是你要先不動聲色 繼續教下去 然後剛好教到一題簡單題目的時候 也是故意不告訴學生這題簡單題目的解法(答案) 只大概說出解題方向 一樣要學生當回家作業 所以說 如果這堂課你有當場不會的題目 至少要出五題以上回家作業來暫時掩飾你那一題不會解 解除尷尬不外乎三個方法 (1) 打破被糾正的梗 (2) 順著被糾正的梗 (3) 把疑惑反丟給學生 盡可能千萬不要說自己不會!!! 如果你將來想成為天王名師的話 否則你往往只能反諷自己不會來化解尷尬 這是最下下策 備 註 課堂上教書突然遇到不會的題目 千萬不要愣在當場 這樣會讓學生當場大打折扣 對老師的教學起質疑 老師就要維持住在學生中天王名師的形象 一次不會 兩次不會 久而久之 你名師的形象蕩然無存 上課老師和輔導老師 之所以不同 在於名師形象和教學功力 我的話 如果有人問我為什麼隨時都能夠漂亮的應付各種台下狀況 ~~~ 我想這應該要感謝大學時代參加社團幫救國團帶營隊訓練出來的吧!!! 再教大家幾招吧!!!! 狀況一 台下很多學生在睡覺 方 法 怎麼啦!!! 昨天大家熬夜在爆爆王嘛??? (普遍國中生的最愛線上遊戲) 怎麼啦!!! 昨天大家熬夜在魔 獸嘛??? (普遍高中生的最愛線上遊戲) 用學生最感興趣的話題化解....... 狀況二 很安靜上課的時候 突然有東西~~ 砰一聲!!! 掉在地上 方 法 馬上停止上課 故意不講話二秒鐘 然後說:ㄜ ~~~ 老師講慢一點!!! 後面的不要丟東西 (低頭假裝在閃東西.....) 保證一講完 全班哄堂大笑 -- ◢██ ◢██◣ ◢██◣ ██ ██ █▌ ██ █▌ ◢██◣ ◢██◣ ◢██◣ ◢██◣ ██ ██ █▌ ██ █▌ █▉ █ █ ██ █ █ ██ ██ █▌ ██ █▌ ◥██◤ ◥██◤ ◥██◤ ◥██◤ ▃██▃ ◥██◤ ◥██◤ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.171.230.64

03/28 15:42, , 1F
啊~老師好用心回文啊 非常colorful XD
03/28 15:42, 1F

03/28 15:43, , 2F
所以演技是很重要的 呵呵~
03/28 15:43, 2F

03/28 16:16, , 3F
來吧,登高一呼,我們去報演員訓練班吧
03/28 16:16, 3F

03/28 21:34, , 4F
ㄟ?老師救國團?? 我康輔(握)
03/28 21:34, 4F

03/29 00:20, , 5F
我基服的(握虎爪........)
03/29 00:20, 5F

03/29 02:28, , 6F
我也基服的 XDD
03/29 02:28, 6F

03/29 12:54, , 7F
push
03/29 12:54, 7F

03/29 12:56, , 8F
我覺得有參加過這種活動性的社團 對於膽量跟自然度
03/29 12:56, 8F

03/29 12:57, , 9F
有很大的幫助耶 上台就算自己不知道亂說甚麼
03/29 12:57, 9F

03/29 12:58, , 10F
台下都聽得很開心 (汗) 還幫婚禮主持過勒..超緊張那次
03/29 12:58, 10F
文章代碼(AID): #17x9svsD (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #17x9svsD (CS_TEACHER)