[請益] 第二次基測第27題的解說

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (你知道我是誰)時間17年前 (2008/07/16 10:13), 編輯推噓2(202)
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各位好 第二次基測數學科的第27題在把文句化成線型函數的這個步驟 我覺得學生的接受度比較低,有沒有可以分享其他的講解方式 謝謝 下面是我的解題過程 袋中原有□球(不變),若每次取出x球(自變數),則袋中剩y球(應變數), 則□、x、y的函數關係為y=f(x)=□-x(x越大,y越小) 所以為線型函數(圖形為一直線) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.202.48.60

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我是習慣讓學生先假設1個數字,例如10球,拿一球剩9球
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拿兩球剩8球,拿3球剩7球,在利用平面座標畫個圖上去
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就會發現這是一個線型函數了。
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x+y=定值(總共球數) 就可以畫出來了..
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文章代碼(AID): #18VLbLZC (CS_TEACHER)
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