Re: [請益] 學生的向心力
※ 引述《kvwsinon (kk)》之銘言:
: 第一次發問
: 有任何不妥請多包涵
: 我目前還是學生
: 在補習班是擔任國一二班導師的職務
: 暑假他們升上國二三後
: 人數一直萎縮
: 比去年同時期少很多
: 主任覺得我們學生對於在本補習班上課感覺很羞愧
: 在外人面前不敢大聲說出我在xx補習
: 對於補習班並沒有很大的歸屬感及向心力
: 我該如何提升學生們的向心力呢?
: 請各位前輩給我指教
: 謝謝
看到原PO的文章後,我有深深的感觸...
以前在我還是大學生的時候,就在補習班當工讀生
性質也是跟原PO一樣,擔任班導師
不過,坦白說,如果是原PO所提到的「學生對於在本補習班上課感覺很羞愧」的問題
我個人是覺得──其實班導師能夠影響的因素並不算太多。
會造成這種情況有以下幾種可能性:(※在下並沒有開過補習班,只是單就觀察所述)
1.補習班任課老師教書的功力+班導師的督促:
就算是小補習班,只要老師們用心帶學生,不厭其煩地把不會的學生教到會,雖然
學生人數不多,但是如果說有學生本來在學校都是倒數5名內,這次段考完突然進步
了10名或者分數增加了20~30分(分數只是舉例),他的同班同學可能會很驚訝地問說:
「咦!你好厲害喔!你在哪裡補習的呀?怎麼這次進步這麼多!」你覺得學生會不好
意思說在哪裡補習嗎?
2.班導師與學生家長的連絡:
電視上的廣告總會說「全國電子就甘心!」廣告的主軸個人覺得是要讓消費者覺得
賣方對於買方的關心無微不至,連安裝時該想到的流程細節都有顧慮到!回到原PO
問題:如果說 班導師與家長保持密切聯絡(比方說:小孩最近功課退步的情況、
交友異常等情形),家長自然會覺得你很像全國電子,學生也會感受到你的用心,
在這種情況下,學生也就不會覺得在這家補習班感覺很羞愧!
-------------------個人覺得以上兩點是你能夠控制的地方----------------------
(接著就是補習班行銷的問題了)
3.補習班的廣告:
很多補習班常常會做很多的廣告,比方說:發DM,夾報紙,塞信箱...等,厲害點的
甚至還為學生準備補習班專用書包,這就是一種形象商標的推廣,讓學生(不管班內
或班外)久了就會覺得這個補習班名字常常聽到,想去試聽看看!
在下呆在台中已經數年了,台中市區補高中最有名的地方莫屬水利大樓的補習班,
我永遠記得,水利大樓的補習班總是會請很多工讀生在1F拿招牌、發傳單,比方說:
劉鎮英文(我只是舉例,沒有要打廣告!)雖然你從來就不認識劉鎮老師,更不用說
對他教學的風格、品質有所了解,但是你就是常聽到這個名字;有朝一日當你需要補
英文時,你第一個念頭就會先想到這位老師,想去聽聽看!
所以補習班的廣告必須要能夠做得好!名氣大,自然就會讓別人想來試試看!
4.補習班的是非問題:
一家補習班想要活得久,是非問題就不能夠太多!比方說:家長對補習班學費收費
問題;或者對於補習班教學問題;或者學生利用中堂下課的10分鐘跑出去補習班買
東西,結果出了問題;這些情況最好都不要發生,就算有,也盡量處理得漂亮些...
因為...其實板上的老師當初在本版所說的一句話我覺得還蠻有道理的:「...只要從
別人口中講出來,就會變成是你的不對...」家長在補習班吃了悶虧,你覺得家長會去
外面說補習班的好話嗎?因此家長盡量不要去得罪,但我承認:有時候行政與教學的
處理會有矛盾,行政方面不能得罪家長,但教學方面可能就會違背家長的意見!這個
請自行拿捏!
(目前我只想到這些因素,給原PO參考參考,有想到我可能會再補上來~~~以上!)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.225.12.81
※ 編輯: JackaelLung 來自: 61.225.12.81 (07/24 12:04)
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