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[分享] 自編講義的迷思

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (王仲)時間15年前 (2010/06/23 01:43), 編輯推噓32(32推 0噓 70→)
留言102則, 17人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
各位老師好： 自編教材這個問題在版上應該是老梗文了！！ 不過由於這二天又有老師問我這個問題“你覺得我要自編講義嗎？” 算是讓我有感而發，再上來囉嗦一下吧！！ ============================================================= 我認為，每一個老師在考慮是不是要自編教材之前，應該先問自己 『準備好了沒？』 所謂的“準備好了沒”並不是指是否做好心理 準備要接受無限修改的輪迴地獄(雖然我覺得這也很重要XD) 而是市面上的自修是不是真的無法再滿足你了！！ 我還記得我是這樣回答的：『如果不給你教材，但是給你一個 主題，臨時要你上去上課，在沒有時間備課的前提之下，你可以講多 久？』姑且撇開個人特色、招生需求、差異性……等等的額外因素， 對我而言，教材是每一個老師演練招式、套路的最佳武器，這把武器 可以幫助我們講解觀念，破題得分！！市售的自修往往是出版社找了 經驗豐富的老師以自身多年教學經驗編整出來的精華，加上出版社的 強大資源，無論是題目的收集，題型的彙整，都不是一、二個人可以 用短時間整理出來的水準，再加上精美的排版，專業美工的繪圖，這 麼一把神兵利器擺著不用？除非你真的用不順手吧！！！！ 這幾年來，平均一年我高一基礎化學課程要上四輪，高二化學要 上四~五輪，高三化學要上二輪，再加上複習班，所謂的教學相長，藉著 學生反饋的問題與想法，才慢慢激發出想修改手頭上這把寶劍的念頭， 許多新進老師，前幾年也許光備課就焦頭爛額，也未必有太多上課機會 可以演練課程，這時候如果就急著要自編講義，那麼對必須使用這套講義 來學習的學生來說，卻未必公平。與其急著要自編講義，不如充實自身的 本質學能，多備課、多思考。『如果你可以完整的講述觀念，並且腦中自 動浮現幾題這個章節的題型可以幫助你講解，那就編吧！！』我最後是這 樣告訴他的。 但是，那不就展現不出獨特性了嗎？就是要有自己的講義才是專業的 象徵啊！！的確，坊間對補習班是有這樣的需求，家長走進補習班有時開 頭就問：你們的老師有自編教材嗎？這造成了許多不成熟的自編教材問世 ，事實上，市面上自修的完整性往往是“獨立完成”的教材所難以望其項 背的，也因此，才有許多“教學團隊”的生成！！一個教學團隊，除了可 以集眾人之力合作完成講義之外，更重要的是那就像一個門派一樣，透過 完整的師訓，教導旗下的老師們善用手上的武器。『有時候，武器不是不 好用，是你不會用！』而這是教學團隊存在的價值！ 所以一定要加入教學團隊？哈！！我可沒有這麼說，教學團隊編出來 講義，也未必有比市面上的自修好，那麼如果都得要用非自己打造的武器的 話，選自己順手的就好啦！！XD 直接看到最後一段的版大們(XD)，我的意思是 捨棄手頭上的武器之前，應該 先確定自己是否已經完全發揮他的能力了！！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.40.21.109
推
06/23 01:53, , 1F
話說神鵰俠侶中楊過的玄鐵重劍
06/23 01:53, 1F
→
06/23 01:53, , 2F
重劍無鋒，大巧不工。四十歲前恃之橫行天下。
06/23 01:53, 2F
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四十歲後，不滯於物，草木竹石均可為劍。
06/23 01:53, 3F
推
06/23 01:56, , 4F
自此精修，漸進於無劍勝有劍之境。
06/23 01:56, 4F
推
06/23 01:57, , 5F
話說魔獸世界中高督的高階督軍巨劍
06/23 01:57, 5F
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06/23 01:57, , 6F
重劍無鋒，大巧不工。六十級時恃之橫行戰場。
06/23 01:57, 6F
推
06/23 01:59, , 7F
樓上走錯板嗎...注意一下別離題太多囉 @@
06/23 01:59, 7F
推
06/23 02:00, , 8F
我錯了
06/23 02:00, 8F
推
06/23 02:01, , 9F
一切強調意境......
06/23 02:01, 9F
推
06/23 02:06, , 10F
我乃手工業的王者....家庭工廠的極致表現..........
06/23 02:06, 10F
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06/23 02:07, , 11F
那是....還是手工業.... T T
06/23 02:07, 11F
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06/23 02:08, , 12F
不過，我真得贊成王老師所說的，如果編的沒有贏過參考
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06/23 02:08, , 13F
書的地方～～～何必浪費自己的時間與體力阿！！
06/23 02:08, 13F
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06/23 11:23, , 14F
自編還有一個好處:在你編教材的過程,可以更熟悉單元內容
06/23 11:23, 14F
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06/23 11:29, , 15F
當然,如果是到處剪剪貼貼毫不修改的那種自編教材,不要也罷
06/23 11:29, 15F
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06/23 11:30, , 16F
畢竟自編的用途就是讓老師上課能上的更得心應手,如果為了
06/23 11:30, 16F
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06/23 11:31, , 17F
要有自己的教材而隨便做出來...就不要害學生了
06/23 11:31, 17F
推
06/23 14:54, , 18F
反正說這麼多都沒用 學生肯報名 考試考高分就好
06/23 14:54, 18F
推
06/23 16:19, , 19F
推～自編講義也可以自己鋪梗 上起來會更得心應手！
06/23 16:19, 19F
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06/23 16:20, , 20F
不過當然出版社印刷精美程度 還有圖片是自編無法比擬的
06/23 16:20, 20F
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06/23 17:52, , 21F
我有時候也覺得其實用出版社出的真的比較好 印刷裝訂精美
06/23 17:52, 21F
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06/23 17:52, , 22F
畢竟沒必要量身訂做到那種程度~
06/23 17:52, 22F
推
06/23 21:20, , 23F
superafat <= 嘴巴說沒啥用 還不是乖乖在編講義XD
06/23 21:20, 23F
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06/23 21:22, , 24F
答案在投資報酬率 規模小的自編不划算 規模大的一定是自編
06/23 21:22, 24F
推
06/23 21:44, , 25F
推一下王老師跟maxky老師~
06/23 21:44, 25F
推
06/23 22:35, , 26F
萬事起頭難...不自己編一次 怎麼會知道自己行不行
06/23 22:35, 26F
推
06/24 01:29, , 27F
我的意思是說 在討論要不要自編講義 這種話題
06/24 01:29, 27F
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06/24 01:29, , 28F
不如好好加強自己上課能力 比較實際
06/24 01:29, 28F
推
06/24 11:04, , 29F
這裡是補教版 不就是討論這些東西? 自編講義真的是很多新
06/24 11:04, 29F
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06/24 11:05, , 30F
手老師會問的問題 王老師熱心的寫一大篇文章分享
06/24 11:05, 30F
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06/24 11:06, , 31F
你這樣推文....... 想必是敵對體系的老師? XDDDDD
06/24 11:06, 31F
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06/24 11:07, , 32F
不管是哪裡的老師 有板友熱心分享心得都應該給以鼓勵及
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06/24 11:08, , 33F
感謝吧?
06/24 11:08, 33F
推
06/24 11:19, , 34F
說這麼多都沒用?我想只要有心把補教當事業的人一定都
06/24 11:19, 34F
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06/24 11:19, , 35F
很用心在經營自己的教學方式或是講義資源~
06/24 11:19, 35F
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06/24 11:20, , 36F
沒錯~學生肯報名是重點~但如果沒有實力只靠虛華無實的
06/24 11:20, 36F
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06/24 11:22, , 37F
的廣告包裝拱出所謂有名無實的〝名師 〞有可能永續經營嗎
06/24 11:22, 37F
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06/24 11:23, , 38F
今年招的到學生不見得明年招的到 講義做得好絕對是利器
06/24 11:23, 38F
推
06/24 17:29, , 39F
推王老師這篇文章，也推"講義做得好絕對是利器"
06/24 17:29, 39F
還有 23 則推文
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06/25 13:03, , 63F
不然我也不想回應這些是非 跟大家說抱歉 抱歉
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06/25 13:03, , 64F
如果你不懂那是開玩笑、營造輕鬆氣氛 那我再跟你道歉
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06/25 13:04, , 65F
若要這樣講 你說"本版的矛盾" "有心人" "啼笑皆非"等字眼
06/25 13:04, 65F
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06/25 13:04, , 66F
也非常令人不舒服啊
06/25 13:04, 66F
推
06/25 13:05, , 67F
是啊 我是想既然都這樣說 那就明白來說
06/25 13:05, 67F
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06/25 13:05, , 68F
因為我完全感覺不出來是開玩笑
06/25 13:05, 68F
推
06/25 13:07, , 69F
那就是個人對網路上文字體會的不同了 我都加上"?"跟"XDDD
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06/25 13:08, , 70F
又不是用驚嘆號 跟生氣臉符號
06/25 13:08, 70F
推
06/25 13:08, , 71F
所以還是小心的好 口氣 才是文意的重點
06/25 13:08, 71F
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06/25 13:08, , 72F
會被曲解 知道是誤會就好
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06/25 13:09, , 73F
只有有人感到不高興 去報警 就算沒犯法 也會被叫去調查
06/25 13:09, 73F
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06/25 13:10, , 74F
還是小心回話比較好
06/25 13:10, 74F
推
06/25 13:12, , 75F
平常很少見您的ID發文、回文跟推文 一出現就是在競爭體系
06/25 13:12, 75F
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06/25 13:12, , 76F
的老師文章底下 難免做過多聯想 跟你說聲不好意思
06/25 13:12, 76F
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(p.s.講"競爭"體系 OK嗎?)
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06/25 13:14, , 78F
(再一個p.s.其實我教英文 在台北 跟你們兩邊完全沒關係
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06/25 13:14, , 79F
只是路人愛發表意見罷了)
06/25 13:14, 79F
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06/25 13:15, , 80F
總之 再一次的替我自己想太多 跟你道歉
06/25 13:15, 80F
推
06/25 13:16, , 81F
good!
06/25 13:16, 81F
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06/25 13:16, , 82F
也希望你收回啼笑皆非這幾個字
06/25 13:16, 82F
推
06/25 13:19, , 83F
沒事就好 大家好好繼續努力 我也好好拼命
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06/25 13:20, , 84F
請板主把我的回文都刪掉好了
06/25 13:20, 84F
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06/25 13:23, , 85F
這版主沒辦法 要原po才行
06/25 13:23, 85F
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06/25 16:40, , 86F
事實上我一開始看到陳老師的推文是有被嚇到，想說自己
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06/25 16:41, , 87F
有感而發的分享竟然被數落，是有一點失落，查一下下
06/25 16:41, 87F
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06/25 16:42, , 88F
陳老師的自介，才發現是大名鼎鼎的陳建豪老師，當下也覺
06/25 16:42, 88F
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06/25 16:43, , 89F
得有點奇怪，惹出這麼大風波也真不好意思！！
06/25 16:43, 89F
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06/25 16:45, , 90F
對s老師非常不好意思！幫我說話還被唸 以後不敢po文了啦
06/25 16:45, 90F
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06/25 16:48, , 91F
陳老師也不用過渡猜測，我也並不認識s老師，版上大家都
06/25 16:48, 91F
→
06/25 16:50, , 92F
知道，s老師在台北發展，跟我沒有關係，是你誤會她了
06/25 16:50, 92F
推
06/25 21:27, , 93F
su老師想表達的應該是算沒有自編講義 好好增強自己教學的
06/25 21:27, 93F
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06/25 21:27, , 94F
能力就行了，這樣的推文有什麼不對勁嗎 應該是想太多啦
06/25 21:27, 94F
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06/26 12:17, , 95F
請各位注意 本板允許老師們發表各種不同意見
06/26 12:17, 95F
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06/26 12:19, , 96F
但與討論議題無直接相關之回應須斟酌發言 祈請配合
06/26 12:19, 96F
推
06/27 00:24, , 97F
我覺得原PO老師願意分享這主題值得讚賞 但su老師回這推文
06/27 00:24, 97F
→
06/27 00:27, , 98F
並無不妥且這種應是經驗談能適時叮嚀後輩別忘了事情的本質
06/27 00:27, 98F
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06/27 00:31, , 99F
倒是s老師有點按耐不住性子話說的太衝這個版肯定臥虎藏龍
06/27 00:31, 99F
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06/27 00:34, , 100F
每位經歷大風雨的老師主觀意識很強烈實屬正常客氣回應都好
06/27 00:34, 100F
推
06/27 19:10, , 101F
請abc老師也不用臆測s老師的個性想法 畢竟這只是網路
06/27 19:10, 101F
推
06/27 19:10, , 102F
語氣推文態度個性都無法真正的看出來的啦
06/27 19:10, 102F
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