Re: [轉錄] 台灣華語師資培訓的迷思

看板ChineseTeach (華語教學)作者nanpyn (Apple)時間15年前 (2008/11/02 21:38)推噓3(3推 0噓 11→)

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推文推了兩句，覺得還是回文好了。:p ※ 引述《icecancer (蘇打水裡的冰淇淋)》之銘言： : 我不知道所謂的台灣語音標準是什麼， : 一字多音審訂表嗎？聊一下，這本很實用呢。正文若有一字一音者，為原本多音後來修訂為一音的字。附錄的單音字彙，為原本就是一音的字。因此，幾乎所有的字都找得到。不過，雖然前後歷時十二年才出版，卻仍有些疏漏，只能說請教育部再加油吧。 : 輕聲跟兒化又該如何定義？上句應該是一個修辭的問句。不過，還是聊一下。我自己是參考正中書局的《國語》和《國音學》。 : 文中提到的「先生」， : 在教育部國語辭典簡編本有五個詞條， : 分別是【德先生】【老先生】【好好先生】【先生】【賽先生】， : 除了【老先生】【好好先生】讀輕聲以外，其它都讀一聲， : 真是非常矛盾，不知道是否意味著兩種讀音都是正確的。 : 另外像【一點】【一點兒】， : 兩種都是通行的說法， : 哪一個才是正確的呢？這算是教育部整理不善吧。:p 但常接觸的人應可整理出一套邏輯和標準。標準讀音當然要有輕聲和兒，因為有辨義的功能。另一種是不符標準，但也不能直接說是錯誤，而是口語或省略。好比 wanna, gonna, betcha, gotcha 也都不是標準拼字和讀音，卻經常出現在口語裡。但教學當然要教標準的。另外，常有人說臺灣的語音比較缺乏輕聲和兒化韻，但我卻不這麼認為。仔細聽日常對話，我覺得臺灣的語音仍然「充斥著」輕聲和兒化韻。只是，輕聲的「調值」和對岸的不太一樣，兒化韻比例上可能確實比對岸的低，但固定說法中的兒化韻都保留著，若硬不發出ㄦ反而挺拗口的喔，大家試試看以下的詞若不發ㄦ會有多難念、難聽。 e.g. 一股勁兒、哥兒們、娘兒們…… : 我自己是認為已經脫落的輕聲、兒化、平翹舌和前後鼻音的區別應該把他找回來， : 因為那是語音長期偏誤的結果， : 雖然語音本來就是演變的， : 但是積非成是的情況不應該在教學中出現，嗯，非常同意！^^ : 除非教育部新編語音明訂這些字詞的讀音。 : 但是其它像是兩岸詞彙的不同，讀音的差異， : (例如台灣一會兒會讀三聲，或是像麵條就麵條沒必要讀成麵條兒) : 在台灣教學時就應該以台灣的讀音為準， ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 是呀。不過，我覺得由於現在兩岸交流頻繁，可以適時、擇要補充大陸與臺灣不同的發音或用語，讓學生多少認識一些，否則學生日後可能會受到另一種衝擊。但應以臺灣標準為主，大陸的只是當作輔助或補充，不本末倒置即可。學英語時不也如此？:p 多少還是要知道美式與英式英語的差別，以免以後不懂。（我有些同學還真的不懂一些英式讀音，可見我國英語教育失敗。Orz） : 不知道大家的看法怎麼樣？以下節錄我發表在我們課程討論區（外人看不到）的回應。　　有感而發。臺灣的「國語」當然也有標準音，而且也是承襲自北京「音系」（現在可能是臺北音系XD）；當初推行國語的國民政府也是從大陸撤退過來的。不該認為我們的系統就略遜一籌，語言只是不一樣，沒有優劣之分。我們練習口語當然要練得標準，但練自己的標準就好，不該邯鄲學步，壞了自己的特色和優點。我們教學時，若兩岸的標準有差異，善盡提醒之責就好（可參閱大陸的《新華字典》、教育部的《國語一字多音審訂表》、中華語文研習所和北京語言大學的《兩岸現代漢語常用詞典》）。這就好比英式英語和美式英語都是英語，臺灣式中文和大陸式中文當然也都是中文囉。另外，標準音還分讀音、又讀、語音、破音，有其用途，我們教學時可能也需要適時提醒。（最後還跟同學介紹如何上批踢踢的華語教學板喔。XD）其實我現在比較困擾的是「變音」的標準，看了臺灣和大陸的書，發現大陸自己學者也有不同的看法，加上臺灣這邊也有歧異……，我該怎麼念呀？Orz -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.161.38.204