[心得] 對經濟學的淺見 (文長慎入)已刪文

看板Economics (經濟學)作者 (~_~)時間4年前 (2019/07/31 18:29), 4年前編輯推噓7(7074)
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*善意提醒,以下文章全是我主觀意見 建議有修過經濟學的大大再看 沒修過的建議先不要看,怕會影響您對經濟學的認知 餓死抬頭,各位好,本文三千字,文長慎入 (一) 本文是一個普通國立大學經濟系大三學生對於經濟學的 看法,若你認為不是頂大就沒有發言權,或是認為經濟學一定 要用高等數學才有用的,可以不用往下看了,本來經濟學就並 非數學沒有一個完全正確的版本,隸屬社會科學院是有其道理的, 社會科學本來就沒有唯一解,我沒有要跟任何人爭論到底誰才是對 錯,以下提到的書名或相關理論若有理解錯誤請多包涵,我並不是 在寫論文,只是想和大家分享自己的小想法,由於我只是一個NOBODY ,所以若您有任何想法也可以和我站內信討論,我認為想法就是要和 別人互相溝通才能越來越完整,也希望看完不認同的人不用在底下急 著用犀利的言語攻擊任何人,經濟學假設人是理性的嘛,那我們就理 性討論就好,把你為何不認同的想法完整的打出來,說不定我們能了 解為何對方會這樣想。 (二) (1)一說到經濟學,有些人可能只會想到看不見的手, 這句Adam Smith僅僅在書中提到一次(The Wealth of Nations, p364 )卻被 奉為經濟學至理名言的這句話,卻忽略了Adam Smith這厚厚一本書向 世人說明他所觀察到的這些事實,處於第一次工業革命的核心,英國, 他看到的是一個在技術進步下社會結構快速改變的國家,周遭的現實, 用他的想法來解釋這些現象,實事求是,除此之外,常常有人忘了這 位經濟學之父還曾寫過了另一本書,道德情操論(The Theory of Moral Sentiments),若是以現在只修過經濟學原理的人可能很難想 像為何經濟學之父要寫這樣哲學類的書,但別忘了,他在試著解釋實際 的現象,人性,這個經濟學家們常常以假設人是理性忽略的影響社會非 常重要的因素,我猜就是為何他會寫這本書的原因。 (2)當然,若你是稍微了解現在主流經濟學發展的人,你會 發現現在行為經濟學非常的熱門,因為相較於過往的經濟學,其解釋 力比較強當然,其模型的數學複雜程度可能不是那麼的親民,但若你 去試著看看相關的書籍,你會發現其實很多東西都是生活中你所經歷的。 Richard Thaler的不當行為(Misbehaving:The Making of Behavioral Economic) Dainel Kahneman的快思慢想(Thinking, Fast and Slow), 而如果你真的很有興趣的話,我建議你可以再去看看 Michael Lewis寫的橡皮擦計畫(The Undoing Project), 你將會了解到兩位影響行為經濟學的心理學家(Amos Tversky、Daniel Kahneman) 是如何觀察周遭現象進而發展出自己的理論。 (3)要接著講以下的東西,先讓我和你提一下出自我系上教授 官德星,官老師Lecture notes的一段話: 「自由放任是重農學派的Jacques Turgot 說的, 不是 Smith; 完全競爭是 Leon Walras 想像中的理想市場, 和 Smith 無關; 而社會福利是 Bentham, Pareto, 和 Arthur Pigou 根據效用設想出的政府目標, Smith更是從道德情操論就開始反對了。」 常常有人誤解前人所闡述的思想,誤用其主觀的意思 闡述,造成後人對原作者的偏誤。 (三) (1)讓我說明一下我認為許多人使用當代經濟學所犯的錯誤 第一:忘記假設 第二:誤以為數學能解決一切 以下是我對於這兩個錯誤的一些看法,首先對於假設,許多人在學 經濟模型裡常忘記有其假設,任意用在現實生活中,常常會覺得偏 差太大,然而許多模型其實在其假設下是沒有錯的,是必然的結果 ,但在使用模型時,有多少人真正釐清處理狀況時,和理論假設的 差距?弄清自己在哪裡,你才會知道該怎麼做,就像橡樹資本管 理人創辦人Howard Marks於其著作,掌握市場週期 (Mastering the Market Cycle: Getting the Odds on your side) 中所提到的概念,你必須了解到市場在哪個位置,你才知道 哪個策略是最好的。經濟模型就像是個武器,你必須放在一個對 的使用情況下才能擁有最好的效果,你不該期望一把制式手槍能精準 打中三百公尺外的一個鐵罐,當然若是你如此期望,可能是沒看過 使用說明吧。那為什麼我認為數學被濫用了呢?首先,我必須承認 數學在經濟學裡有其必要性,它節省了溝通的成本,若你要以語言 的角度來看也不錯,數學模型的建立讓經濟學家得以快速溝通,也 得以依此做延伸。 舉例而言,兩個完全不知道對方語言的學者,能依靠數學交換其經 濟學的概念,而不用額外請一個翻譯來溝通(若譯者功力不夠,甚至 會誤解對方的意思,這樣成本又提高了) (2)現今的主流經濟學,高深的數學已經是學術界的社交禮儀 ,若你不懂,那可能只好請你去搞懂,再來跟我說!然而若高等數學 成為了經濟學界的門檻,當你修完高等微積分、隨機過程、時間序列 分析、測度論等,我認為你可能對於經濟學的興趣所剩無幾了,經濟學 是在解釋真實現象,然而在現實裡,有多少變數在變動,變數之間的相 關性是多少,時間對於資料的可信度的影響,交易成本的考慮,而最 重要的我認為數學可能永遠無法刻畫的,人的變異程度,既然這些變數 基本上是無限的,數學就有其侷限性,一昧的使用代理變數,把 主觀認為沒有影響的、獨立的、不可解釋的都扔進殘差項,這樣估計出 來的母體,可信度多少?換個角度想,當你使用這些數學工具時,你處 理的問題有符合當初你所學的假設?若答案是不知道,那你為何要用如 此複雜的工具來幫助你理解這個世界呢,尤其是在取得這些知識是需要 極高的成本下,為何不讓真正對高深數學有深度興趣的好好研究,而覺 得經濟學有趣的,來好好看看這個世界,想想到底為甚麼,而不是只研 究如何將一連串的代數轉換微分方程整理完之後,對於答案不知道怎麼 解釋。你能想像要跟朋友溝通,需要用文言文嗎?但就我自己來看,若 你是真的往學術圈邁進,抱歉,先修一輪數學大餐吧!就連Amos Tversky、 Daniel Kahneman這兩位心理學家當初也是利用數學才得 以使經濟學家們認可它們的想法,畢竟,學術圈可是高等教育知識份子的交流圈呢。 (3)回到為甚麼要稍微講述一下歷史呢?我認為瞭解理論作者 的背景,就像是理解模型中的假設一樣,若你不知道作者身在什麼環境 ,無法體會作者為何而想。要知道在教科書上留名的理論,都曾經能解 釋當時社會的部分現象,而各個時期的社會受到政治、科技、文化的影 響都是一個不同的討論,因此對於教科書的總體經濟理論,若真的想理 解為何這些理論會出現,我建議你先把當初的社會背景稍微了解一下, 這樣你可能就能理解為何當初Karl Marx會寫資本論(Das Kapital) 提倡社會主義的行為了。 影響力越大的學者,只要搞錯前人的論述,那會是一場災難。 不知道你是否曾有以下經驗,當你想要快速閱讀一篇非母語的著作時, 你會去找其譯本,結果越看反而越看不懂。當譯者對於原作者的理念理 解不清時常會有如此的錯誤,而若是用這類錯誤來倡導其想法時,而剛 好你又是具有影響力的學者,那你的理論將會根據錯誤的概念建築而成 為一本教科書影響更多人,而這樣的事情,在經濟學似乎還蠻常發生的 ,畢竟人的時間有限,沒可能看完並理解全部它所需理論的原作。 (四) 統計學,有多少人知道為何而學?人類從古至今就在試著 解釋不確定性,天性讓人不喜歡未知,統計學的日趨完善,讓有些人 誤以為已經能完整理解現象的發生甚至能預期未來,如果你有興 趣的話,可以參考Nassim Nicholas Taleb的隨機騙局:潛藏在生活 與市場中的機率陷阱(Fooled by Ramdomness)、黑天鵝效應(The Black Swan: The Impact of the Highly Improbable) 或許能幫助你了解機率算 出來的數值所代表ˊ的涵義,統計學一樣在社會科學中扮演重要的角色, 然而千萬不要忘記了,其算出的數值通常只是在一個特定的情況下所呈現 出來的平均趨勢,在實務上,我們理應在資訊流入後利用貝氏定理去反向 檢驗其數值的可信度。 舉個例子,有次我被一個教授問到:「若一個銅板已經出現20次 正面,你認為下一次是正面還是反面出現的機率高?」這個常出現在教科 書的類似例子,我毫不思索的回答機率一樣。然而,這個問題並非假設其 唯一公正的銅板,在實務上若已知其出現20次正面,下次應該是正面的機 率較高,現實世界中,也常出現類似的例子,常常在書上看到或是考試考 的直覺例子,結果其實不一樣,但這並非是理論錯了,僅僅是我們忘記了 假設,小看了現實的變異程度。 (五) 由於一不小心打了三千字,我稍微做個結論好了,我認為的經 濟學是依據現實所發生的事情,觀察所得的人類行為,很多時候,經濟理 論並非錯了,而是不適用,舉Friedrich August von Hayek為例, 在John Maynard Keynes的理論統治著整個世界的時候,Hayek的理論 被棄之敝屣,然而過了數十年後,其理論則處於領導地位,當然現在又不同 以往了,其中可以看見,當某一個流派理論被重用必有效時,其他的理論幾 乎無法出頭,經濟學家很多時候也難以接受自己的理論的缺陷,甚至許多經 濟學家想要建一個適用於全部情況的模型,但我覺得應該要根據不同情況採 用不同理論模型才是適當的。 以下是我個人覺得經濟學最容易得以解釋的起源:人皆為自利的, 然而這個利並非是錢,而是取決於每個個體的不同,都有其專屬的利。 雖然難以用數值比較,但若想要好好的解釋現實,用自利出發,以成本思考 ,別忘了假設,經濟理論我覺得是非常有用的。以上就是我這個Nobody對 於經濟學的一點認知,歡迎各位和我討論,或盡情的打我臉,我 是沒差啦,反正本來就沒有正解嘛。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.228.158.203 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Economics/M.1564568973.A.085.html ※ 編輯: kkwomen (36.228.158.203 臺灣), 07/31/2019 18:29:51 ※ 編輯: kkwomen (36.228.158.203 臺灣), 07/31/2019 18:31:54

07/31 18:41, 4年前 , 1F
關於3與4... 你是否小看數學(統計學)了
07/31 18:41, 1F

07/31 18:42, 4年前 , 2F
尤其是4 統計學能告訴你95%信心準水下(或者你想要某個)
07/31 18:42, 2F

07/31 18:42, 4年前 , 3F
這個硬幣正面的機率在哪的區間內 不是統計學不好用
07/31 18:42, 3F

07/31 18:43, 4年前 , 4F
是你沒有好好的去用他
07/31 18:43, 4F

07/31 18:44, 4年前 , 5F
不同的模型採取不同的理論模型這點 學界真的不同意嗎?
07/31 18:44, 5F
先向w大道歉,這僅僅是我的想法不代表什麼 還有我覺得統計學非常有用,但其結果 常常被濫用,或是用的時候沒有被仔細思考 ※ 編輯: kkwomen (27.52.44.110 臺灣), 07/31/2019 18:46:20

07/31 18:47, 4年前 , 6F
數學有其侷限 尤其是討論某套理論是否正確的時候
07/31 18:47, 6F
w大,先謝謝你的觀點,想和您說明我對於數學的看法,在使用數學時我認為應該知道這 是為了處理什麼而用,但根據我的觀察常常有人會忽略其代表的含義過度重視工具 ※ 編輯: kkwomen (27.52.44.110 臺灣), 07/31/2019 18:50:25

07/31 18:48, 4年前 , 7F
但是幹死大多數錯誤的理論的時候 數學很好用(?)
07/31 18:48, 7F

07/31 18:48, 4年前 , 8F
然後就是因為常常被濫用 才要學好數學/統計啊
07/31 18:48, 8F

07/31 18:49, 4年前 , 9F
不然一來自己可能會用錯 二來別人用錯了你沒辦法糾正
07/31 18:49, 9F
但若學了那麼多的數學,倒頭來過多的數學反而使學生對於經濟學只剩下數學不覺得很可 惜嗎? ※ 編輯: kkwomen (27.52.44.110 臺灣), 07/31/2019 18:52:39

07/31 18:53, 4年前 , 10F
是說看到(二) 我想到賴建誠教授的文章
07/31 18:53, 10F

07/31 18:54, 4年前 , 11F

07/31 18:55, 4年前 , 12F
那是學的人沒學好 不是數學的問題 或說那是必然的代價
07/31 18:55, 12F

07/31 18:55, 4年前 , 13F
寧可容忍有人誤用 也不能不用 畢竟不用數學代價太大了
07/31 18:55, 13F

07/31 18:56, 4年前 , 14F
看多深吧... 但是大學部等級的不可能說太深吧?
07/31 18:56, 14F

07/31 18:57, 4年前 , 15F
另外只要你夠猛 你數學上有問題也是可以容忍的
07/31 18:57, 15F

07/31 18:58, 4年前 , 16F
Lucas最知名的那篇也是他自己沒證出來 別人幫他證的
07/31 18:58, 16F

07/31 19:01, 4年前 , 17F
On the Mechanics of Economic Development (Lucas 1988)
07/31 19:01, 17F
謝謝w大的分享 06年那篇文章我並沒有看過 發這篇的用意就是和別人一起討論 另外我認為經濟學是可以用一輩子的學問 只是很多人沒經歷過不懂經濟學的威力 我也並非要往學術界發展, 只是由衷覺得經濟學有趣 另外Lucas當時已經很有名了 而且也已經是40年前的經濟學界 我認為現在也很難複製他的經歷 此外如果要用特例或極端值來反駁他人我認為是不適當的,本文是在說經濟學界的平均趨 勢 除此之外,我認為經濟學家如果能提供一個insight再與數學家合作以數學論證即可,然 而學術論文發表這樣的合作模式可能不太好實踐。 ※ 編輯: kkwomen (27.52.44.110 臺灣), 07/31/2019 19:12:44 ※ 編輯: kkwomen (27.52.44.110 臺灣), 07/31/2019 19:15:48

07/31 19:17, 4年前 , 18F
意思就是我們太弱了 不用數學沒辦法把話講清楚說服人....
07/31 19:17, 18F

07/31 19:18, 4年前 , 19F
就是平均水平的經濟學家沒辦法不用(或用簡單)的數學
07/31 19:18, 19F

07/31 19:18, 4年前 , 20F
處理現今社會的經濟問題 所以才不得不學.
07/31 19:18, 20F
如果一個人沒有辦法數學和經濟學並進,我認為還不如好好的看看這個世界,觀察經濟學 在社會的運作,其實真的很有趣,不用非得將一生綁死在數學無法前進的枷鎖上,總之, 謝謝w大的討論哈哈 ※ 編輯: kkwomen (27.52.44.110 臺灣), 07/31/2019 19:24:43

07/31 19:27, 4年前 , 21F
另外前面會提到賴建誠教授 除了(二)之外
07/31 19:27, 21F

07/31 19:27, 4年前 , 22F
也是他觀點與您類似 有空可以看看他的書 哈
07/31 19:27, 22F
謝謝w大,我有空來看看~ 其實我也是看到很多人覺得經濟學無趣 才想好好的打一篇文分享自己的看法和大家一起討論。

07/31 19:39, 4年前 , 23F
http://pasted.co/66395782 賴教授之前替某總經寫序的部分
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07/31 19:40, 4年前 , 24F
※ 編輯: kkwomen (27.247.102.8 臺灣), 07/31/2019 20:16:21

07/31 20:23, 4年前 , 25F
另外我剛想到 針對(二) 下面這網址可能能解答你的疑惑
07/31 20:23, 25F

07/31 20:23, 4年前 , 26F
W大,我非常佩服Smith的點在於在一開始他就已經清楚的劃分了人的理性和感性,如同你 這個網址裡提到的Vernon Smith,02年諾貝爾經濟學獎得主,這位實驗經濟學家所看到的 事實,他兩百年前就有所評論了。 ※ 編輯: kkwomen (27.247.102.8 臺灣), 08/01/2019 07:26:01

08/01 15:40, 4年前 , 27F
會覺得經濟學只剩數學的可能是數學學太少了
08/01 15:40, 27F

08/01 15:46, 4年前 , 28F
你舉的那些真的不能算"高等"數學
08/01 15:46, 28F

08/01 15:50, 4年前 , 29F
我不知道多少人認為"經濟學一定要高等數學才有用"
08/01 15:50, 29F

08/01 15:53, 4年前 , 30F
現在除了做很純理論,大家用的數學也都是一般程度而已啊
08/01 15:53, 30F

08/01 15:56, 4年前 , 31F
統計學是拿來驗證理論或發現現象必須要會的技能阿
08/01 15:56, 31F
還有 17 則推文
還有 5 段內文
08/01 22:20, 4年前 , 49F
大三就修了這麼多也是挺猛的 正常大學部沒有這麼幹吧
08/01 22:20, 49F

08/01 22:21, 4年前 , 50F
而我不認為正常經濟系大學部碰到的數學有到摧毀的地步
08/01 22:21, 50F

08/01 22:22, 4年前 , 51F
甚至可以說學太少...
08/01 22:22, 51F
W大,但如果經濟學生真的要往數學的路上走下去,光測度論就不知道有多少人能真的懂 。 ※ 編輯: kkwomen (39.8.233.118 臺灣), 08/01/2019 22:25:55

08/01 22:23, 4年前 , 52F
必修通常只有統計吧 計量選修 有些學校有經濟數學
08/01 22:23, 52F

08/01 22:24, 4年前 , 53F
然後微積分(乙) 大概就這樣了 可能還有賽局?
08/01 22:24, 53F
我稍微想了一下,可能是我不小心讓話題走偏了,我只是想表達有多少人真的瞭解在各類 經濟模型的insight,像我自己也是過去一年經過許多反思和仔細瞭解過各模型的假設才 稍微瞭解這些模型想表達的意義 ※ 編輯: kkwomen (39.8.233.118 臺灣), 08/01/2019 22:29:28

08/01 22:29, 4年前 , 54F
你的走下去是指走去哪? 學界?
08/01 22:29, 54F
若真的想要以數學刻畫現實的話 ※ 編輯: kkwomen (39.8.233.118 臺灣), 08/01/2019 22:30:37

08/01 22:29, 4年前 , 55F
我的意思是 經濟系現在訓練路徑跟你說的完全不同啊?
08/01 22:29, 55F

08/01 22:30, 4年前 , 56F
大學部都沒教啥數學 頂多一些簡單的計算
08/01 22:30, 56F

08/01 22:31, 4年前 , 57F
我也覺得完全不是這樣,各大經博的要求大概也就是微積分
08/01 22:31, 57F
那希望大家別在這個話題著墨了,是我鑽牛角尖了,我只是想表達經濟學是很有趣的,而 且用在很多領域其實很有用,但囿於其解釋的是人,我認為很多出發點,都可以回歸到最 初人的動機,自利身上。 以上所言的感想,可能前後矛盾可能不知所云,但就如我開頭所打的只是我一個想法罷了 ,想和走更遠的人聊一聊。 ※ 編輯: kkwomen (39.8.233.118 臺灣), 08/01/2019 22:36:23

08/01 22:31, 4年前 , 58F
應已經符合你所說的先教學生思考經濟邏輯 然後再算數學
08/01 22:31, 58F

08/01 22:31, 4年前 , 59F
線性代數、統計、計量。能好好修過分析就很不錯了
08/01 22:31, 59F

08/01 22:32, 4年前 , 60F
所以你丟一大堆數學出來之後 我會默認你是想走學界
08/01 22:32, 60F

08/01 22:32, 4年前 , 61F
因為大學部根本沒有所謂數學太多的問題= =
08/01 22:32, 61F
謝謝大家的意見,我會再多想一想的 ※ 編輯: kkwomen (39.8.233.118 臺灣), 08/01/2019 22:39:40 ※ 編輯: kkwomen (39.9.4.129 臺灣), 08/02/2019 10:48:37

08/02 11:27, 4年前 , 62F
你的「有人」、「我覺得」等等相關的文字究竟是指誰,
08/02 11:27, 62F

08/02 11:27, 4年前 , 63F
如果你控訴的是學界的問題,請舉出具體人事物;但在我
08/02 11:27, 63F

08/02 11:27, 4年前 , 64F
看來,你說的很多問題都只是你和你身邊同學遇到的迷惘
08/02 11:27, 64F

08/02 11:27, 4年前 , 65F
,不足以「控訴經濟學界」。
08/02 11:27, 65F

08/02 11:28, 4年前 , 66F
你明明在(二)(1)(控訴「某個不知名的對象」的時候)
08/02 11:28, 66F

08/02 11:28, 4年前 , 67F
引經據典,彷彿所有人都誤會了亞當斯密的理論,但自己
08/02 11:28, 67F

08/02 11:29, 4年前 , 68F
發表意見卻又打模糊仗,這是不是很奇怪?
08/02 11:29, 68F

08/02 11:36, 4年前 , 69F
好啦給一點正面的回覆,我在經濟系學到的東西,直覺絕
08/02 11:36, 69F

08/02 11:36, 4年前 , 70F
對多於其他東西;即使是計量課,我們也是花很多時間在
08/02 11:36, 70F

08/02 11:36, 4年前 , 71F
想故事跟講故事。因此我的意見剛好跟你相反,我有時候
08/02 11:36, 71F

08/02 11:36, 4年前 , 72F
不免覺得經濟學家真的是太會講故事的一群人
08/02 11:36, 72F

08/02 12:18, 4年前 , 73F
樓上不用覺得 經濟學家們甚至會用錯的故事講正確的理論
08/02 12:18, 73F

08/02 12:19, 4年前 , 74F
Famous Fables of Economics: Myths of Market Failures
08/02 12:19, 74F

08/02 12:21, 4年前 , 75F
www.eslite.com/product.aspx?pgid=1006126812717580
08/02 12:21, 75F

08/02 12:24, 4年前 , 76F
故事的邏輯是對的 理論也是沒問題的 但是寓言與實際不符
08/02 12:24, 76F
a大,我純粹分享自己的想法 我不是碩博士也沒有要走學界 這些東西只是我一個空閒的下午 想把過去一陣子的想法打出來 我並沒有很仔細的將每個邏輯都弄到完整 也沒有要控訴學界 後面的想法模糊可能也是我打到後面精神沒有很好,思緒並不清晰,但我當時認為只是分 享看法,我沒有要批判任何人,我也沒有這個資格,只是想在這個版上分享自己微不足道 的看法。 但仍感謝所有給我反饋的人,讓我不至於一人死腦筋的想 或者你可以單純把我當笑話看也沒關係 還有,既然經濟學是社會科學,它的演進就是不斷的去解釋社會,我修計量課的時候,那 些你 說的故事能讓我更清楚如何使用這項工具,或許你天資聰穎可以自己心領神會,但像我這 種駑鈍的學生能藉由這類你所謂的故事體會其用途。 ※ 編輯: kkwomen (39.9.4.129 臺灣), 08/02/2019 15:48:54

08/02 16:45, 4年前 , 77F
不 那些故事很有用 因為他能讓人懂經濟學家想說啥.
08/02 16:45, 77F

08/02 16:46, 4年前 , 78F
故事又不是論文 也沒人要強求每個人都是經濟學家
08/02 16:46, 78F

08/02 16:49, 4年前 , 79F
另外你(三)-(2)與(五) 口吻就像是在控訴學界
08/02 16:49, 79F

08/02 16:51, 4年前 , 80F
當然你(5)已經修過了 所以好點了
08/02 16:51, 80F
W大,謝謝您的提醒 然而我想了一下,認為原文就不改了 不然之後的人看前面的大大會不清楚 他們因什麼而批評 也再次聲明一下,歡迎任何有想法的大大分享自己的看法,經濟學雖然沒有一個所有人都 接受的版本,但越多人的參與,能讓彼此都了解對方是怎麼想的,因此不論您是贊同或嗤 之以鼻都歡迎您留下為何您如此想的,感謝! ※ 編輯: kkwomen (39.9.4.129 臺灣), 08/02/2019 18:49:48 ※ 編輯: kkwomen (39.9.4.129 臺灣), 08/02/2019 19:08:19

08/03 22:55, 4年前 , 81F
看完第二點我就在猜妳是官老師的學生了~
08/03 22:55, 81F
文章代碼(AID): #1TGMsD25 (Economics)
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