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Re: [心得]上2.5h,不滿意,就發文;退費,再發!好有感

看板Francais (法語)作者 (bonjour)時間13年前 (2013/04/22 20:25), 編輯推噓3(4推 1噓 34→)
留言39則, 8人參與, 最新討論串3/5 (看更多)
感謝指教!!! 不論是否看懂或是沒看懂原文! 學習外語動機很重要,當然! 學不好,不能全怪提供教學服務的單位,學習者本身也得負一部分責任,這也能說得過去! 而且,說法善良! 只是原文要點出來的是:作為資深的學習者和教學者,許多第二外語教學服務單位並不如 一般想像的專業,不如一般以為的盡責!只把"加油","慢慢來","後面會學到"掛在嘴 邊!至於第二外語的學習者是誰?外語學習經驗如何?學習者的學習能力又如何?他的學習 目的為何?他可支配的學習時間有多少? 等等等相關問題幾乎無人重視!甚至也不認為有 必要須去認識!於是,全部放在一個籃子裡,把一個對於青年未來前程至為關鍵的學習活動 簡化成:一本教材,一位教師,一間教室,若干學習者,一個價錢,若干時數的場域,如此一 期復一期,直至人數不足斷班為止!第二外語本科系雖不至於斷班,但教學效果也無特別 輝煌之處,用四年的時間教與學,哪一個學校,哪一個系所,敢大聲要求畢業生要通過B2?! 無!! 另外要點出來的是,學習者自己也有盲點,在第二外語學習的認知上有盲點,在學習觀念 及方法上有盲點,以致該計較,該注意的,不去(會)計較,不去(會)注意!第二外語的學習 與第一外語的學習在本質上有何不同?自己學習第二外語的目的?如何發揮自己良好的 學習能力?哪個部分該先學?該先完整的學?策略上,有沒有邊學邊用?邊用邊學?有沒有及 早利用大眾傳媒走入目的語的社會於文化?光想學會講,而不注重寫,不會正確讀,這樣的 學習意義大嗎?... 好多好多的問題,不去想,不去知道,難怪教學者可以拿"加油"," 慢慢來","後面會學到"來乎攏!學了不止大半年,還學不完全,甚至語言中心換過來,換過 去,結果成效也並不怎麼樣! 效率差的教與學,怪誰?都怪! 可是,因為掌握知識比較多,提供教學的那一方應該要多負一點責任! 至於嫌東,嫌西,嫌不出個所以然,嫌不出個道理的學習者,在大學本科系的,大可儘早轉 系,選修的,儘早退選,在外頭補習班的,儘早去辦退費!蓋嫌東,嫌西,是學不好任何東西 的!第二外語,亦復如此! 不覺得嗎? 附註:法文學得並不差,且仍在繼續增進中! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.75.120
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04/22 22:38, , 1F
政大的畢業門檻就是B2 而且為什麼第一篇不這樣講清楚就好
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推
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倒數第三段說教學那一方要多負點責任 最後又說外頭補習
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的嫌東嫌西學不好 到底中心主旨要講什麼
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推
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作為一個近三時才學第二外語的學習者 我覺得除了本科系
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以及純粹興趣之外 因為多半有其他目標(比如常見的留學或
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工作需要) 常常是學習時間短就要用上(而且還不能只是比如
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只有簡單應對的程度 但是大家都知道語言的使用需要時間跟
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環境累積 國中或更早就開始的第一外語學習方式 在此就不
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能以相同方式應用 而要更有重點地掌握 像是先加強專業用
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語或是更根本地採用其他學習策略
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但是學習者的目的是什麼 既然攸關學習方式的此採用
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教學機構是真的不知道嗎？還是因為如同第一外語慢慢來、
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完全循序漸進的方式 雖然對於語言學習是相當紮實的
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但對於兩三年就得出去衝鋒陷陣的人完全來不及阿 說穿了
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教學機構是可以設計更有效的方式(當然費用等資源貴些是
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合理 誰叫我們現在才遇上命運之輪呢) 但現實是
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除非另外尋找家教 卻是連選擇其他效率方式都極為有限
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話說回來 既然真有使用此語言的需要 又沒辦法負擔家教費
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學習這自己先想清楚自己的學習目的、該加強的是什麼、
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自己能效率吸收的方式是什麼 etc 身為學習生涯這麼久的
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大家 對自己應該有點認識 瞭解自己的需求後 去選擇坊間
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方式最貼近的學習機構 加上自己不能少的付出 也許也算
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進人事了吧?!
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推
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寫得好
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感覺是不滿過去機構才發的黑特文 不管甚麼科目都有好壞
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師資也有好壞學生 實在不用點著第二外語講也不用放大到
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甚麼機構大學的 不然怎麼看都覺得你一竿子打翻整條船
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乾脆點名哪幾間讓你受怨好了 不然整篇看完只覺得立點不
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足
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行有不得反求諸己 找出適合自己的學習方式好好耕耘比較
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重要
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同意本來那篇某大推文說的：作者連第一語言都有問題
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語句不通順，邏輯亂七八糟，版眾看得懂真是不簡單
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噓
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再仔細看這篇，我真的覺得寫篇文章要用這麼矯情的文法嗎?
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現在的人都很喜歡學個第二語言，甚至第三語言
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但我想問，明明住在台灣，卻第一語言都搞不好，怎麼回事?
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看到這種四不像，硬要裝文言文的寫法真的很反感
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推
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原po的中文 真的讓人難以看得懂.....XD
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05/03 11:31, , 39F
原PO的中文還OK呀!至於批評的內容,就見仁見智
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