Re: [語文] <麟渡兮填空> 第 15 題解說

看板GRE (GRE入學考試)作者 (xzl)時間12年前 (2013/05/16 14:06), 編輯推噓7(702)
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※ 引述《sovereignty ( )》之銘言: : http://zdcgre.blogspot.tw/2012/09/blog-post_13.html : 更新第 15 題解說 我是謝忠理。我來說說我是怎麼解這一題的。 第 15 題 (OG, p. 375, #16) Belanger dances with an (i)__ that draws one's attention as if by seeking to (ii)__ it; through finesse and understatement, he manages to seem at once intensely present and curiously detached. Blank (i) Blank (ii) (A) undemonstrative panache (D) focus (B) unrestrained enthusiasm (E) overwhelm (C) unattractive gawkiness (F) deflect ----------------------- 分隔線 ----------------------------- 格 (i) 後面有關係代名詞 that 帶領的形容詞子句來修飾,所以 (i) 的答案要參考後面這個形容詞子句的意思來決定。 上述的關係子句,主要子句部分是 that 【也就是(i)的內容】 吸引 (draw) 了人們的注意力, 從屬部分則是 彷彿好像 (as if) 要盡全力 (seek to) 去 _(ii)_ 它 (it) 「它」是什麼?文法一對照明顯是指「注意力」。「彷彿好像」的語 意邏輯應該不必再做解釋吧!因此 (ii) 的內容就必須要與「吸引」 相對,三個答案一看就是 deflect。 至此,形容此子句的內容出來了: 「彷彿不想要大家注意他,但卻因此吸引了眾人的注意力」 這形容詞子句用來修飾格 (i),所以,這種跳舞的方式是 (A) 不外露的(低調的)…… (B) 不節制的(放縱的)…… (C) 沒有吸引力的…… 到此,要猜答案的話,那就選 (A) 了。 ----------------------- 分隔線 ----------------------------- 至於麟老師的解法,思考流程的部分就不說了。不過麟老師將格 (ii) 的受詞 it 等於格 (i) 的內容,而非是 attention,就很有商 榷餘地。這一點從官方解答裡也可以看出: Looking at the second blank with this point in mind, we can see that the sentence is saying that Belanger draws attention in some way that would not normally be a means of doing so. The only choice that fits, therefore, is “ deflect ”; focusing or overwhelming attention would certainly be expected --------- to draw it. -- 根據 OG 解釋,很明顯,it 是 attention,不是格 (i)。如果格 (ii) 結構不正確,會回頭影響到格 (i) 的理解。 代名詞指代不正確通常是文法上疏忽所導致的結果,會嚴重影響到解 題的思考正確性。 ----------------------- 分隔線 ----------------------------- 以這樣來說,這題分號之後完全沒有用到?是的。要用的話,也可以 拿來驗證前半內容,但不必當成解題要件。 以上說明,歡迎大家多多指教。 ----------------------- 分隔線 ----------------------------- 5/25 (六) 是我的 GRE 填空班開班日。 歡迎自修、已報名其他補習班的同學都來聽聽看。 多學一些正確技巧, 多聽一些正確觀念 對自己有利無害。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.9.131.128

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05/16 16:29, , 2F
推謝老師
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不過這個時間謝老師不是應該正在上句型班嗎?
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謝謝謝老師!
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我聽到老師要開填空班 二話不說就報名了!
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謝謝老師!
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05/17 22:16, , 8F
推謝老師!!
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05/18 23:52, , 9F
推謝老師!!
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文章代碼(AID): #1Hb7TmlX (GRE)
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