Re: [請益]暨大語言組vs嘉大語言
※ 引述《HotDesert (熱啊!)》之銘言:
: 標題: Re: [請益]暨大語言組vs嘉大語言
: 時間: Sat Apr 25 22:20:14 2009
:
: ※ 引述《aebem (yahoo)》之銘言:
: : 想請問各位學長姐,請問這兩間的語言所好不好,兩間該怎麼抉擇,由於上他們系網觀察發現,暨大好像很多外國老師,但好像沒有那麼理論
: : ,但也不知道他們風格如何,跟嘉大比起來竟然發現嘉大的很多老師學歷都很高好像整體看來很完善,
: 講哪個好,比較傷感情。我給個小建議:
: 先想想自己對哪個領域有興趣,然後去看看
: 兩校的該領域師資的學術活動力。什麼是學
: 術活動力呢?無外乎期刊論文發表、研討會/
恕刪
: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
: ◆ From: 218.171.58.233
: 推 noblempress:能不能偷偷問個問題 台大語言和清大語言 哪個是語言所 04/25 23:00
: → noblempress:龍頭??? 我有聽過清大的滿強的..只是想知道趨勢(勿戰) 04/25 23:01
: → noblempress:這兩所在我心目中都是超強的啦XD 04/25 23:02
: 推 olaqe:以師資領域的整齊 及 歷史的悠久 是清大語言所勝 04/26 08:25
看到上面,在下隨興想到一些....
語言學研究雖然一百年前就已經由日本學者小川尚義、淺井惠倫等帶入台灣,
但是語言學的教學卻要等國府遷台後,帶來一批趙元任、董同龢等學者才正式開始。
師大、台大作為台灣最早的兩所最高學府,成為語言學在台灣散播的主要源頭,
資深一輩的語言學家都或多或少與這兩所學校有所關聯....
師大和台大兩校,因為師大英語(重語言教學)比台大外文(重文學)更傾向語言學,
所以培育數量較多的語言學家,
如哈佛黃正德老師、南加大李艷惠老師、曹逢甫老師、黃美金老師、李櫻老師等....
(PS.台大也培育黃宣範老師、畢永峨老師、戴浩一老師等...)
輔大(1972改制)和清大(1986創)首開語言學在研究所專業化的開始,
(PS.在當時,輔大是「語言」研究所,而清大稱為「語言學」研究所,
所以清大創立第一家「語言學」研究所的說法是正確的....)
正式與外語教學或中國文學分開,
清大雖然創所較輔大晚,但因為國立大學資源較多,
更加上創所核心的三位李壬癸老師、湯廷池老師和梅廣老師均為語言學大師,
像哈佛的黃正德老師和台大的黃宣範老師也都曾經在清華授課,
發揮較大的影響力,造就不少中生代著名學者像是蔡維天老師、林若望老師、
齊莉莎老師、張永利老師等......
在清大語言所大力培養語言學人才之際,其他學校也持續在醞釀蓄積力量當中,
隨著自己校友返國服務和吸收他校英才,
到了1994、1995年,台大、政大、中正語言所(、交大語言組)相繼創立,
就連老字號的師大,也察覺到語言學研究的專業性和獨立性,於1999年分設語言組....
(提醒一下,除了清大、師大和台大三校對台灣語言學界有長期重大的影響,
其實輔大、高師、東海等校對台灣語言學界都有一些貢獻....)
自2000年之後,如同滾雪球一般,
語言學已經更加開枝散葉,
除了國立大學紛紛開設語言學或是應用語言學研究所(組),
各公私立大學的大學部也都在充實語言學課程....
不同學校有自己不同的師資和課程規劃,也反映各校的傳統與特色,
與其去評論某校好與壞,或是去討論誰是龍頭,
不如去看自己的興趣是否與該校相符,
或者該校是否提供較紮實的基礎課程和廣博的專業選擇....
當然,就語言學教學方面仍有許多待加強的部分,
例如、
1.理論和應用課程沒有結合:如果學生要從事語言教學,
遇到文法問題時又怎樣使用句法理論或是語用學分析?
2.許多新設學校的基礎課程不夠全面:如果學生要從事學術工作,
至少要會教大學部的語言學概論課程,沒要求學生學音韻學理論怎行?
3.學派對立意識形態仍重:任何學派理論都只捕捉到語言的一部分特質,
如不進行對話,彌平對立,又怎樣看清全貌?
4.跨校或跨領域合作欠缺:如果清大、師大、台大、政大老師可以偶爾輪調授課,
如果能更加推廣理工和中文系的學生加入,那麼一定可以激出創意靈感的火花~~
(只要不釀成對立敵視的火災即可....)
個人愚見,台灣語言學要在國際上發光,除了繼續專研我們的特點,
應該要有全面性的團體合作.....
PS.上文純粹隨興所至,人名校名並未按照任何特定順序排列,
內容也未經詳實審閱,若有冒犯請見諒,若有錯誤還望方家指教....
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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