[心得] 前端培訓轉職失敗心得

看板Soft_Job (軟體人)作者 (anaivano)時間2年前 (2021/04/19 01:50), 2年前編輯推噓112(112059)
留言171則, 121人參與, 2年前最新討論串1/4 (看更多)
會想分享的大部分都是成功的人,所以我想說來分享一下失敗的心得 本魯公立文組畢業,上了某培訓機構的前端班半年的課程。 那時會想上是因為看到朋友也是文組上課之後在軟體業發展的蠻好, 加上自己也沒特別想做的事情,所以上網自修了一點覺得還ok就決定報名了, 在課程中發現寫程式真的很需要天分...當你想了一整天只寫出一兩題, 有同學一小時就可以寫完,或者你要寫一個功能然後毫無頭緒, 而這些程式好的同學90%都是理組畢業..我跟幾個同學下課都會留下來討論, 回家也會看書,但就是沒有他們腦筋動得快...邏輯很不好 班上文組畢業的幾乎code都寫得很差... 後來還是撐著把專題做完(有同學code幾乎寫不出來,都是靠組員cover), 然後進入就業市場,首先履歷非本科系大概80%會被已讀, 本魯幸運投了100間左右,大概有10間約面試,後來面試8間,有拿到2個offer 第一個傳產沒前端,來面試我的也都不會前端,純聊天,覺得不ok就回絕了。 第二個一般公司,也幾乎是純聊天的面試,面試過了兩周後人資打給我說錄取, 我答應之後就開始有各種理由要我一直等,然後就沒下文了... 然後經過這些面試我覺得沒有寫程式的熱情真的有點待不下去, 光面試看到那些題目我就完全提不起興致, 想像以後要每天都要像做專題那樣每天想破頭還寫不出來,或抱電腦找人求救, 就覺得自己真的不是這塊料, 然後這種培訓課程學完之後其實跟外面業界還是有一大段差距...而企業通常需要即戰力 後來索性就不找相關工作,決定放棄的那一刻心情輕鬆不少 不用再看一堆看很久還是看不懂的code..., 然後班上據我所知也有幾個人找工作未果最後也是回到自己原本產業。 給懷有轉職夢,想上培訓課的人一點參考。不過基本上還是要試了才知道有沒有天分。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 150.116.199.192 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1618768256.A.452.html

04/19 01:54, 2年前 , 1F
拍拍,至少試過知道自己適不適合也是很好的
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04/19 01:54, 2年前 , 2F
難得看到分享挫折經驗的文章,推一下,知道自己適合什
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麼真的很重要。
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04/19 01:56, 2年前 , 4F
不過我覺得在教育過程中文組跟理組所使用的思考方式就
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04/19 01:56, 2年前 , 5F
不同,我都試著有意識的轉換過來...不然容易卡死
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謝謝你們的安慰,常常覺得是不是自己不夠努力,怎麼都追不上他們的腳步... 後來索性看開,心情才比較輕鬆 ※ 編輯: kidujef (150.116.199.192 臺灣), 04/19/2021 01:59:18 ※ 編輯: kidujef (150.116.199.192 臺灣), 04/19/2021 02:01:35

04/19 02:01, 2年前 , 6F
至少你沒真的去做這個產業 不然你會繼續痛苦 加油
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04/19 02:04, 2年前 , 7F
推 我也是文組-職訓班 最後在美國當碼農 之前打聽也只
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有不到五分之一的人還在軟體業
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04/19 02:21, 2年前 , 9F
認知到自己不適合,提早抽身真的是好事
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※ 編輯: kidujef (27.52.3.179 臺灣), 04/19/2021 02:22:51

04/19 03:36, 2年前 , 10F
加油
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04/19 05:48, 2年前 , 11F
這個分享真實
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04/19 07:19, 2年前 , 12F
推分享
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04/19 07:28, 2年前 , 13F
同文組也在考慮轉職 感謝分享
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04/19 07:31, 2年前 , 14F
難得有失敗心得
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04/19 07:46, 2年前 , 15F
推真實分享 現實很殘忍
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04/19 07:46, 2年前 , 16F
就是撞牆期,理科的也是這樣過來
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04/19 08:26, 2年前 , 17F
推分享
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04/19 08:33, 2年前 , 18F
推分享 雖然要繼續煩惱去哪工作 但早點看清也算少點浪費
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04/19 08:48, 2年前 , 19F
錢也沒比較多
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04/19 08:49, 2年前 , 20F
懂得停損很棒!但是思維要成長是得去探索別人的歷程
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04/19 08:49, 2年前 , 21F
知道為什麼他這麼想,自己也試著用別人的思路做看看
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04/19 08:49, 2年前 , 22F
十年發達之後你會慶幸現在沒走上不歸路
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04/19 08:50, 2年前 , 23F
這樣子才可能將自己無法成功的思考模式轉換成有利的方式
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04/19 08:50, 2年前 , 24F
理組的撞牆期是因為工具不熟,但邏輯沒問題
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04/19 08:51, 2年前 , 25F
如果連邏輯都想不出來的話,那不算是撞牆了
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04/19 08:53, 2年前 , 26F
推你走出去的勇氣! 了解自己不要什麼也很重要
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04/19 09:06, 2年前 , 27F
恭喜你這麼早就知道不要做什麼,很多人都硬著頭皮做
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04/19 09:07, 2年前 , 28F
至少你盡力了 現在入門缺大家都搶破頭 各種補習班都有
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04/19 09:08, 2年前 , 29F
連學校也內建程式課 只能說你再生不逢時
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04/19 09:13, 2年前 , 30F
推 失敗的心得也很重要r
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04/19 09:29, 2年前 , 31F
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04/19 09:36, 2年前 , 32F
推分享
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04/19 09:45, 2年前 , 33F
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04/19 09:49, 2年前 , 34F
推失敗心得
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04/19 09:55, 2年前 , 35F
推,很真實的分享
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04/19 10:06, 2年前 , 36F
感謝分享
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04/19 10:06, 2年前 , 37F
推分享
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還有 94 則推文
04/20 19:39, 2年前 , 132F
邏輯流程,文組也可以懂好嗎...
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04/20 19:57, 2年前 , 133F
不過還是推你願意分享資訊,我覺得比較像上面某樓說的,學
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04/20 19:57, 2年前 , 134F
習的切入角度很重要,但某些機構其實做的並不是很好
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04/21 07:41, 2年前 , 135F
推分享
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04/21 10:15, 2年前 , 136F
推心得
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04/21 17:21, 2年前 , 137F
至少你嘗試過,也不是只有這條路!
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04/21 17:58, 2年前 , 138F
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04/22 00:12, 2年前 , 139F
推推 加油 祝福你
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04/22 11:58, 2年前 , 140F
推分享
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04/22 16:02, 2年前 , 141F
推分享
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04/22 16:38, 2年前 , 142F
推一個,感謝分享
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04/22 17:57, 2年前 , 143F
推,我也在努力中
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04/23 01:53, 2年前 , 144F
感謝分享
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04/23 18:31, 2年前 , 145F
一起加油
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04/24 07:54, 2年前 , 146F
真誠分享給推
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04/24 10:04, 2年前 , 147F
推 很寫實
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04/24 10:08, 2年前 , 148F
推 找到自己想要的東西比較重要
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04/24 15:57, 2年前 , 149F
至少你知道你不要什麼了,可以往更正確的道路前進
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04/24 21:13, 2年前 , 150F
謝謝分享
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04/26 01:08, 2年前 , 151F
之前我在這個版提到天份問題,還有人要和我辯,天份就
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04/26 01:08, 2年前 , 152F
是影響很關鍵
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04/26 01:59, 2年前 , 153F
推,這跟文理組關係不太大吧,我覺得天份很重要,之前在
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04/26 01:59, 2年前 , 154F
資策會時,有本科碩畢業的登入功能都寫不出來==
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04/26 05:43, 2年前 , 155F
沒錯,我看過很多資工碩但大一作業還寫不出來,然後就
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抄到畢業,就算有興趣,一整天解不了問題的話,就是無
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產出,老闆看了也會火大的
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04/27 16:16, 2年前 , 158F
失敗分享必推
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04/28 00:53, 2年前 , 159F
推分享
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04/28 11:58, 2年前 , 160F
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04/28 22:50, 2年前 , 161F
拜託不要再轉前端了...明明前端有很多需要用技巧的地
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方。不懂為什麼想轉的總覺得前端很輕鬆? 導致現在很
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04/28 22:50, 2年前 , 163F
多人覺得前端跟免洗筷一樣沒有專業性。另外我覺得很
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奇怪就是為什麼會覺得上個半年的課就可以跟走正規路
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04/28 22:50, 2年前 , 165F
線的人比? 或者是看薪水比較好就轉? 有沒有興趣有
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04/28 22:50, 2年前 , 166F
沒有能力不是都是前提嗎? 喜歡的話為什麼大學會選錯
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04/28 22:50, 2年前 , 167F
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04/28 22:52, 2年前 , 168F
覺得好轉好賺的應該都是倖存者偏差吧。 軟體這個其實
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04/28 22:52, 2年前 , 169F
就是要有邏輯性,再來就是從頭學習到尾。這種工作不
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04/28 22:52, 2年前 , 170F
是人人都喜歡也不是人人都適合。我覺得現在一堆廣告
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說上課就可以轉工程師實在是害人不淺...
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文章代碼(AID): #1WV760HI (Soft_Job)
文章代碼(AID): #1WV760HI (Soft_Job)