Re: [分享] 2/12剛考完回來...

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者josting (城市的兩端橫跨一片荒蕪)時間15年前 (2011/02/12 19:17)推噓2(2推 0噓 4→)

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我講我記得的部份好了 ※ 引述《ainidream (背包狂症)》之銘言： : 來分享一下內容 : 這次的剛好是09.10.10的北美 (可惜我概略看了一下寫作....>"<) : 我記得的部份有點散亂，請大家訂正或補充囉!! : Reading : 第一篇太陽系：有提到引力太陽內外部溫度 →本篇：太陽系的形成 : 還有自轉(好像是為什麼造成太陽系flat的原因) : 第二篇小孩的模仿：比較兩個理論的差異 →一理論：兩個M的學者說小小孩是會模仿的另一理論:J學者說小小孩(小於8-12mo)的小孩的模仿不是模仿是因為一種的reflexive反應 : 第三篇植物與乾旱：主要在講乾旱地區的植物有adaptation : 乾旱區的有root system等等舉了兩種植物為例：一種植物root 很深;一種植物則是root很淺很廣考題分別考兩種植物適合的環境 : Listening (我聽力應該是考爆了T__T，請強者補充...) : 1.學生跟行政人員在討論travel 跟 conference : 我兩者有點聽混亂了.... 學生問學校的travel agent有沒有補助之類的，行政人員說只會補助部分學生：那生活費交通費那些補助咧？行政人員：沒有捏，可是你可以在學校的網頁上查到有列出一些城市平均的生活費... (中間耳包忘記了...) 學生：我無法登入學校校外旅行的那個網頁，他說我沒有approval No. 行政人員：(忘記了，他大概是說你有填一些必要資料嗎？不然你應該會有approval No.呀？ ) 學生:阿我蝦密都不知道捏～我是兩個星期前被教授通知說有人取消，我才可以遞補上去的。行政人員：喔喔～那我知道了(此處考語氣題) (後來講什麼忘了...) : 2.文藝復興畫家那時候不只有Master+student，有時也會Master+Master : 其中舉例有兩位畫家合作的部份 : 在哪個畫家負責landscape 和哪個畫portrait(我漏聽了animal是誰畫的T_T) 引言先講：學徒怎麼出師的，那時候可沒有art school那種東西啦～學徒要先去workshop當painter之類的，等到變成強者painter才能出師中間：講說後來流行的繪畫型態改變改採合作方式(如同上述元po) 舉例:一個R畫家(landscape)，一個B畫家(protrait) <有一幅他們兩個合作的畫：中間有一隻狗(還是馬？)旁邊跪著一個人> 教授講：後來科技進步，現代用x-ray之類的技術分析，發現這兩個人的合作很不一樣優～(surprising!!)，之後就講兩人如何合作... : 3.一個cave在溫室效應下的變化教授說這個Mxxxx cave本來有很多冰後來開始融化了～不過是因為很多因素所導致的: 其中有一個是因為遊客的因素：不是因為遊客沒有公德心在那邊亂敲冰讓冰變少而是因為遊客一多～洞內溫度升高，冰就融化啦最後舉洞附近一種植物的例子～(忘記了～XD~請強者補充～) : 4.學生想請教授開一個有關Yeats的課程因為他和他朋友有興趣這個學生想來找教授來個seminar之類的～ : 教授說下學期有別的poem課(沒聽清楚是什麼課)→有關其他Irish詩人的課建議這選修(好像是教授可以安排一些有關Yeats的內容) : 不過課程主要不是圍繞在Yeats : 學生想要independent study with prof. 不過考慮到不能捨棄朋友 : 5.地中海貿易的變遷其中有提到羅馬帝國的衰敗和貿易的關連 : 6.生物學的東西(我完全忘了, btw聽力5.6的順序也不太確定) : Speaking : 1. describe a positive experience : 2. learning from the past event or current event? : 3. prof. email 要求學生上課前提交討論報告 : 學生贊同 1. improve discussion 2. useful for final. : 4. evolution in action: 動植物可適應環境 : 舉例 mint plant本來是直向生長但是因為長高會被除草除掉就變成橫向生長 : 5. 男學生 hold a break party 但是樂團有團員生病，導致樂團無法表演 : 女學生建議：1. 放CD 2.postpone : 6. quality of product分兩種cues : 透過免費試吃的，由於好吃而獲得好品質評價的是intrinsic cue : 透過精美包裝導致消費者認為高品質的是extrinsic cue : Writing : 整合：某島上的居民應該是某一時期or民族(Ro開頭的) : 閱讀證據：聽力反駁： : 1.有留下word "Co.."代表那個島 1.當初說要搬到內地才有充足糧食 : 2.發現artifact可追朔 2.ring belong to man, 可能是貿易到島上 : 3.有金髮碧眼的後代 3.可能是和別的colonist通婚 : 獨立：在忙碌的現代生活中，不預期他人會有禮貌 : 心得....考前還是平均複習的好 : 我這次主攻不懂的單字，沒練習太多口說和聽力.....我想我的聽力和口說應該是爛掉了 : T___T 以上是我記得的部份～我的口說也是爛光光整合也沒寫完還有～最可怕的是我生日填錯了現在不知道怎麼改請問有人知道嗎？謝謝大家ORZ~ -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.171.243.212