Re: [請益] 如果你請學生把手機收起來,學生如此回딠…已刪文

看板Teacher (教師)作者ballfan (純看球)時間15年前 (2011/05/16 22:30)推噓17(17推 0噓 6→)

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呵呵，我最近手上剛好有三隻學生的手機，沒收來的。這事主要可以分兩個部份:手機的管理以及教師如何面對學生的恐嚇說真的，現在手機的管理就像管髮型一樣相當棘手，特別是家長縱容時。我通常不會在學生第一次違反校規使用手機規定時，就沒收，而是趁機設下管理的界限，我會告訴學生，我會尊重你，但我是老師，你在我面前使用手機，或是被我發現違反校規使用手機，而不知收斂，就是不尊重我，做人要互相不是嗎!!這次念在初犯，老師給你你該受到的尊重，但下次就依規定處理囉。但這樣就解決了嗎!??不，他一定會再犯，而且會多次，我就逐次加重換回手機的條件，但我每次處理都不是用責罵，我都是用嚴肅的表情簡單的言語，比如說: 說吧!這次是什麼理由?等他講完再跟他談，如何換回手機。通常幾次後，你就不會有機會抓到他使用手機了，除非他愛上你:p 學生恐嚇老師，一定要嚴重處理，那跟教師人身安全有關，會這樣說的學生通常是嚴重個案學生，這類學生平時就是要特別照顧，提早引進學務處和輔導室資源這類學生很少被肯定，要讓他對你沒敵意，要製造機會讓他做些可以讓你肯定他的事這樣他對你比較容易認同，一有認同，雖說不一定能管得動，但至少不會是敵對的但即使如此，還是會遇到這樣對待還是無法從善的學生，之前遇到個學生，他是仇視女性將女性視為弱者的變態人格，他的導師是女生，所以對他再好還是改變不了，後來真的恐嚇老師，怎麼辦呢，只好請家長來，在學務處，也請少年隊來老師保留法律追訴權，要求其轉學。其實現在真的不少孩子，在早期成長經驗中，養出了變態人格，這類孩子只能專業治療，幸運的是通常在青少年期變態人格未發展完全，所以只要及早轉銜，讓家長帶去看青少年精神門診，並在學校請輔導室開個案會議，特別處理，老師只要配合個案會議的決議來管理他就好，很多都是抽離放到輔導室或學務處，當然這時導師就很累了，要常常把他叫來聊天，我還看過前輩是將孩子帶在身邊，那是個邊緣人格的孩子，帶了一年多，孩子才漸漸能在課堂上穩定，後來孩子畢業那天，家長是來學校跪謝導師的，唉，現在社會仇師，真不知道以後還有多少教師能有那個動力付出那麼多。最後提的是暗黑的手法，這要教得夠久，才比較用得出來，我這麼說好了，若學生恐嚇我，我會問他幾個人名他認不認識，不認識叫他先去了解一下，通常回來學生會主動跟我道歉，簡言之，教久了黑的白的學生都有，了解吧! 個人整個教師生涯，多數跟非行學生相處，他們不是不能要求，而是要跟寬點的空間甚至是最低標準，因為他們很多都是家庭失功能的孩子，要不就是家裡是做黑的，所以希望他們乖，不如標準放在，讓他們至少在你面前是乖的，多給些尊重和關懷讓他們對你有感情的牽絆，然後能教多少是多少，為人師能做的就是這些了。野人獻曝，不吝指教。 -- “I don't really feel like I know a whole lot about anything, but I know a few things about baseball.” -- Greg Maddux -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.207.223.204

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